【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n后習(xí)題新人教版必修1課時(shí)演練·促提升一、選擇題,吸收速率不會(huì)受到影響的物質(zhì)是()、乙醇、尿酸、鉀離子、葡萄糖解析:氧氣和乙醇通過(guò)自由擴(kuò)散的方式被細(xì)胞吸收,自由擴(kuò)散不需要載體。答案:A()
2024-12-02 14:31
【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有流動(dòng)性功能特點(diǎn):選擇透過(guò)性知識(shí)回顧脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2?為什么?2、什么樣的分子能夠通過(guò)脂雙層?什么樣的分子不能通過(guò)?2、葡萄糖不能通過(guò)無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層,但是小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖,對(duì)此
2024-11-21 08:12
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺私贪姹匦?溫故知新:生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖----流動(dòng)鑲嵌模型復(fù)習(xí):生物膜的組成及特點(diǎn):1、化學(xué)組成:生物膜主要由構(gòu)成,其基本支架是
2024-11-20 22:21
【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例本節(jié)聚集:???溶液濃度高低水分流動(dòng)方向水勢(shì)高低半透膜:一類可以讓小分子物質(zhì)通過(guò)而大分子物質(zhì)不能通過(guò)的一類薄膜的總稱。討論:為什么會(huì)升高?代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎?清水,而是同樣
2024-11-20 22:22
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺私贪姹匦?脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2?為什么??什么樣的物質(zhì)不能通過(guò)?,但細(xì)胞卻需要不斷補(bǔ)充葡萄糖以提供能量,這該如何解釋呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍岢鲆恍┘僭O(shè)來(lái)解釋。生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健緦W(xué)海導(dǎo)航】方面(1)舉例說(shuō)明細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜。(2)熟練制作臨時(shí)裝片和操作顯微觀察。(1)嘗試從生活現(xiàn)象中提出問(wèn)題,作出假設(shè)。(2)學(xué)習(xí)進(jìn)行探究問(wèn)題的一般方法和步驟。態(tài)度與價(jià)值觀方面(1)參與課堂討論與交流。(2)養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
2024-12-02 14:32
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例人教版必修1(1)滲透作用:指水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散。(低高)(2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜二是半透膜兩側(cè)具有濃度差一.滲透作用二.細(xì)胞的吸水和失水(一)動(dòng)
【摘要】第四章第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綔毓手拢荷锬さ慕Y(jié)構(gòu)模型示意圖----流動(dòng)鑲嵌模型生物膜的組成及特點(diǎn):1、化學(xué)組成:膜主要由構(gòu)成,其基本支架是。2、結(jié)構(gòu)
2024-11-21 17:26
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例【學(xué)海導(dǎo)航】(1)舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜;(2)嘗試提出問(wèn)題,作出假設(shè);(1)理解動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水;(2)通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)了解植物細(xì)胞的吸水和失水;(3)根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r從而獲得總體體會(huì);嘗試提出
2024-12-02 11:03
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、什么樣的分子能夠透過(guò)脂雙層?什么樣的分子不能透過(guò)?2、葡萄糖不能透過(guò)無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層,但小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖,如何解釋?糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質(zhì)有什么作用?物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞奖粍?dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散細(xì)胞膜外內(nèi)載體1、自由擴(kuò)散
2025-06-09 03:18
【摘要】直接能源物質(zhì)ATP分子簡(jiǎn)式A-P~P~P與ADP的關(guān)系在酶的作用下,ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵水解,釋放出其中的能量,同時(shí)生成ADP和Pi;在另一種酶的作用下,ADP接受能量與一個(gè)Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP。合成時(shí)的能量來(lái)源植物光合作
2025-06-09 03:28
【摘要】同種地瓜栽培在山嶺地的比栽培在水肥充足的平原地好吃;同樣西瓜,天氣越干旱,農(nóng)民用“汗水”澆出來(lái)的格外甜,而陰雨連綿時(shí),西瓜就不好吃了,請(qǐng)分析其中的道理?情景探究:(1)平原的地瓜、天氣陰雨連綿時(shí)的西瓜不好吃,為什么?(2)這兩個(gè)實(shí)例說(shuō)明水通過(guò)細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)姆较蚴鞘裁?方式如何?1、自由擴(kuò)散(1)概念:
2025-06-09 03:39
【摘要】左圖為浸在蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:(1)圖中A為,B為,C為,D為。(2)此時(shí)在A與B之間的物質(zhì)是。(3)此前D的濃度比蔗糖溶液的濃度
2025-06-09 03:26
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型課后習(xí)題新人教版必修1課時(shí)演練·促提升一、選擇題()解析:某合成酶由核孔進(jìn)入細(xì)胞核,該過(guò)程與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)。答案:B,只剩下一層細(xì)胞膜外殼,稱為血影。如果將血影中的脂質(zhì)抽提出來(lái),在水面上鋪展開(kāi),并用