【摘要】第1節(jié)細胞生活的環(huán)境、組織液、淋巴三者關系的敘述,錯誤的是()解析:組織液可以擴散進入毛細淋巴管形成淋巴,淋巴只能通過淋巴循環(huán)回到血漿,而不能形成組織液。答案:D()①血液和組織液②血漿和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液A.
2024-12-02 14:30
【摘要】1新情境·激趣引航獻血,國內一般理解為無償獻血,臺港亦稱捐血,是指獻血者捐獻全血、血漿或血液成分,通常情況下獻血者不收取任何報酬,采供血機構向獻血者贈送低價值的紀念品的過程。為了保證獻血質量和對獻血事業(yè)的管理,全國人大通過了《中華人民共和國獻血法》,規(guī)定自1998年10月1日起,我國開始實行無償獻血制度。一個健康的公民,應當積極參與
2024-11-23 17:10
【摘要】第1節(jié)細胞生活的環(huán)境外界環(huán)境的劇烈變化內環(huán)境的相對穩(wěn)定人體通過自身的調節(jié)第一章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境細胞生活的環(huán)境一般是?()A.固體環(huán)境B.液體環(huán)境C.氣體環(huán)境猜一猜:B討論:圖1圖2問題探討(
2024-11-21 08:12
【摘要】種群的特征一、選擇題(共8小題,每小題3分,共24分),有8戶牧民,每戶牧民各養(yǎng)了一群羊,其中,有6戶養(yǎng)的綿羊,有2戶養(yǎng)的山羊,這8群羊是()【解析】選C。綿羊和山羊屬于兩個不同的物種,故這8群羊屬于兩個種群?!咀兪接柧殹筷P于種群的理解,錯誤的是
【摘要】群落的演替一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·濱州高二檢測)某山區(qū)的原始森林被過量砍伐,較短的一段時間后,該地出現(xiàn)了新的生物群落。下列相關敘述中錯誤的是(),沒有垂直結構【解析】選C。由于砍伐后土壤條件仍然存在,所以該演替為次生演替;演替過程中物種數(shù)量
2024-12-02 20:01
【摘要】群落的結構一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·遵義高二檢測)在一陰濕山洼的草叢中,有堆長滿苔蘚的腐木,上面聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物,它們中的全部生物共同構成()【解析】選C。山洼草叢中腐木上的全部生物共同組成一個生物群落,故選C
2024-12-02 20:02
【摘要】在高溫下劇烈運動的人要人餓了要人體的體溫總是穩(wěn)定在第1章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境討論它們分別生活在什么樣的環(huán)境中?兩者的生活環(huán)境有何異同?血細胞項目生存環(huán)境獲取營養(yǎng)的方式單細胞生物血細胞單細胞與多細胞生物體內細胞的比較水環(huán)境中直接從水中獲得所
2024-08-16 18:36
【摘要】其他植物激素一、選擇題(共8小題,每小題4分,共32分)1.(2021·日照高二檢測)在農業(yè)生產中,欲打破種子休眠,促進植物開花結實,應選用(),4-D【解析】選D。NAA和2,4-D為生長素類似物,常用來促進或抑制植物體的生長,促進扦插枝條生根,促進果
【摘要】種群數(shù)量的變化一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·內蒙古高二檢測)模型建構是研究生命活動規(guī)律的常用方法,下列各項中,屬于建構數(shù)學模型的是()DNA雙螺旋模型【解析】選D。數(shù)學模型是指用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式,種群的增長可通過數(shù)學方程式或曲線
2024-12-02 11:02
【摘要】第1節(jié)細胞生活的環(huán)境教學設計一、教材分析《細胞生活的環(huán)境》是人教版高中生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第1章第1節(jié)的教學內容,包括體細胞生活在細胞外液中、細胞外液的成分、細胞外液的滲透壓和酸堿度、內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介等內容。這些內容,是課程標準所規(guī)定的“說明穩(wěn)態(tài)的生理意義”的基礎。二、教學目標:(1)描述內環(huán)境的組成和理化性質。(2)說明內環(huán)境是細胞
2025-04-19 13:29
【摘要】第1章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)本章規(guī)劃本章內容包括:“細胞生活的環(huán)境”和“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性”兩節(jié)內容。其中第1節(jié)可用1課時教學,第2節(jié)可用2課時教學(其中實驗1課時)。與學生已有知識經(jīng)驗的聯(lián)系:單細胞生物的生活環(huán)境,血細胞生活在血漿中,血漿的基本成分等,學生在初中已經(jīng)學過這些知識,有了
2024-12-13 03:02
【摘要】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、選擇題(共9小題,每小題4分,共36分)()【解析】選B。A、C、D三項都屬于內環(huán)境的理化性質,是影響內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素。酶不是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的影響因素,酶是細胞物質代謝的催化劑,本身受內環(huán)境的理化性質(如溫度、pH和滲透壓等)影響。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動
【摘要】一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)()【解析】選A。生長素一般在生長旺盛的部位分布較多,如幼嫩的芽、葉,發(fā)育中的種子等,因此提取生長素最好用幼嫩的種子。2.(2021·日照高二檢測)下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合為()
【摘要】生長素的生理作用一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)1.(2021·寧波高二檢測)下列有關頂端優(yōu)勢的敘述,錯誤的是(),切口處涂以高濃度生長素,可以解除頂端優(yōu)勢【解析】選D。除去頂芽解除了頂端優(yōu)勢,使側芽生長素濃度降低,促進生長,A正確;頂端優(yōu)勢促進頂芽生長,抑制
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結構一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)()【解析】選D。圖中所示有四種成分:非生物的物質和能量,植物是生產者,兔和狐是消費者,細菌是分解者;上述四種成分可構成一個生態(tài)系統(tǒng)。2.(2021·金昌高二檢測)營腐生生活的細菌和真菌