20xx春人教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第3課我不拖拉word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-02 13:16本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)評(píng)： 這一教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式貼近生活，符合兒童特點(diǎn)；注重在實(shí)踐活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí)，認(rèn)識(shí)生活；運(yùn)用了一年級(jí)學(xué)生喜歡的活動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)了道德認(rèn)識(shí)和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的基本目標(biāo)。 師：對(duì)。 師：大家知道這首詩(shī)的意思嗎？ 生 1 ：時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。這里，老師送給大家一首《明日歌》明日復(fù)明日，明日何其多。 ?? 師：同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅知道了總把“不急”“等一下”“還沒(méi)完”掛在嘴邊，就是拖拉的表現(xiàn)，而且了解到，如果總是拖拉的話，就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，就可能對(duì)自己和他人帶來(lái)不利的影響，甚至?xí)斐蓢?yán)重的危害。 生 4 ：做事的時(shí)候抓緊時(shí)間。 生 2 ：多練習(xí)，做熟練。） 師：說(shuō)一說(shuō)小明的好辦法是什么。（板書(shū)：堅(jiān)持） 師：剛才我們跟小鬧鐘玩了游戲，大家不僅玩得很開(kāi)心，而且還學(xué)到了跟“拖拉”說(shuō)再見(jiàn)的好方法，就是做事專心、掌握技巧和堅(jiān)持 ! 師：小明也有一個(gè)和“拖拉”說(shuō)再見(jiàn)的好方法，我們一起去看一看。 生 3 ：我一直 堅(jiān)持著。 （板書(shū)：掌握技巧、竅門） 師：（先采訪跳繩沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)）剛才時(shí)間還沒(méi)到，你們?cè)趺淳屯Ｏ聛?lái)了？ 生 1 ：太累了，我跳不動(dòng)了。（板書(shū)：專心） 生 2 ：穿珠子的時(shí)候，手不要拿得太高，手要穩(wěn)，眼睛要盯緊。） 生 1 ：寫字的時(shí)候，不
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