20xx秋湘少版英語五年級上冊unit7whattimedoyougetupword教案1(參考版)
2024-12-02 12:03本頁面
【正文】 聲 音響亮，較流暢地用英語表達自己要說的話。s Note Very good Good Not bad 掌握句型 what time does he? .? He ? .. at? .. 并能在語篇中正確理解。 Step4 作業(yè)布置 Homework: 1, Make a time table of yourself. 2, Write a little passage of your day like part D. Byebye. Thank you! 七 、教學評價方法 本課從以下幾個方面來考查學生的學習情況，并將學生學習的評價融入到各個教學活動過程中。 [來源 :學科網(wǎng) ZXXK] ６ .聽錄音，跟讀。 回答 然后又繼續(xù)請學生提問，繼續(xù)回答，讓學生更加區(qū)分開主語是第三人稱是后面的動詞的變化 第十三張 出示圖片讓學生閱讀，填表后將課文中的活動排序這也是書中的練習，第十四章主要是我隨 機出的幾個判斷正誤的問題讓學生更加了解文章。 教師出示生詞 dinning hall，whole，舉例子并教讀。 要求學生默讀，并用筆圈出表示時間的短語。 （１） 要求學生默讀，并用筆圈出活動詞匯（學生大體了解了文章的大概意思）。這時候老師正好加強，為后面的短文學習奠定基礎。 第二階段： Step2 新課呈現(xiàn) (Presentation) Ask and answer. T: OK, here I have a curriculum of Wednesday and Thursday for you. Please tell me what classes do we have? S。Xamp。網(wǎng) Zamp。 第二張到第六張復習第一課時所學的詞組和句型 : [來源 :學 amp。 五、教學資源 1，本節(jié)課在多媒體教室完成。 四、 教學策略選擇與設計 教師創(chuàng)設英語學習環(huán)境和提供適當?shù)馁Y源以及正確實用的學習方法，引導并指導學生自主學習，通過看圖說話訓練，培養(yǎng)學生的英語聽，說能力 1, 呈現(xiàn) Mary 爸爸一天所有活動的圖片，讓學生根據(jù)所學內(nèi)容復述，排序。 2， 學生情況方面：五年級學生已經(jīng)有了一定學習英語的基礎，具有初步的英語聽，說和認讀技能。學生在五年級上冊第四單元和第五單元四年級上冊第八單元我們已經(jīng)學過了動詞的第三人稱單數(shù)。 難
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