161探索微觀世界的歷程教案3新版北師大版(參考版)
2024-12-02 07:25本頁面
【正文】 科學(xué)工作者正是通過對分子或原子的操縱，進行納米 科學(xué)技術(shù)的研究，并取得了可喜的成績。納米科學(xué)技術(shù)是納米尺度內(nèi) ( nm～ 100 nm)的科學(xué)技術(shù)，研究對象是一小堆分子或單個的原子、分子。 1 nm＝ 109m。 互動 7 納米科學(xué)技術(shù)是人類在認識和探索物質(zhì)世界的微觀結(jié)構(gòu)的進程中發(fā)展起來的一種技術(shù)，那么納米技術(shù)在生活中有哪些應(yīng)用呢？ 明確：教師可以讓學(xué)生閱讀有關(guān)“納米科學(xué)技術(shù)”的內(nèi)容，不要求學(xué)生一定理解其 中的術(shù)語，但要讓學(xué)生知道“納米”是一個長度的單位，納米科學(xué)技術(shù)是人類認識和探索物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)中發(fā)展起來的一種技術(shù)。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，原子核是由更小的粒子 —— 質(zhì)子和中子組成，而質(zhì)子和中子 也還有更小的精細結(jié)構(gòu)。 互動 6 分子是由原子組成的，原子可不可以再分呢？ 明確： 20世紀初，科學(xué) 家發(fā)現(xiàn)，原子的結(jié)構(gòu)與太 陽系十分相似，它的中心是原子核，在原子核周圍，有一定數(shù)目的電子在繞核高速運動。教師總結(jié)：由上述事例說明了分子是由原子組成的。 互動 5 物質(zhì)是由分子組成的，那么分子又是由什么組成的呢？ 明確：教師可繼續(xù)舉分割糖的例子，從而引出原子的概念。物質(zhì)的狀態(tài)變化時，體積要發(fā)生變化，主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列方式上發(fā)生了變化。液態(tài)物質(zhì)
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