【摘要】金岳霖先生汪曾祺短篇《受戒》和《大淖記事》是他的獲獎小說。作品被譯成多種文字介紹到國外。他以散文筆調寫小說,寫出了家鄉(xiāng)五行八作的見聞和風物人情、習俗民風,富于地方特色。作品在疏放中透出凝重,于平淡中顯現(xiàn)奇崛,情韻靈動淡遠,風致清逸秀異。一.國立西南聯(lián)合大學?抗日戰(zhàn)爭時期,國民黨政府
2024-12-02 02:42
【摘要】2021/1/14yongqiu1061淮北市開渠中學薛利平(庸球)2021/1/142yongqiu106?有位先生學富五車、才高八斗,但是有時他居然會把自己的名字忘記,有一回他給陶孟和打電話,陶家的傭人問:“您哪位?”他張口結舌答不出來,又不好意思說忘記了。只好說:“你不要管,請?zhí)障壬与娫捑?/span>
2024-12-12 06:49
【摘要】《金岳霖先生》導學案【學習目標】,努力做一個自然真實的人。。、用細節(jié)刻畫人物的方法?!窘虒W重難點】學會用細節(jié)描寫刻畫人物?!菊n時安排】二課時【課前預習】作者簡介:汪曾祺(1920---1997),當代作家,江蘇高郵人。1939年考入昆明西南聯(lián)合大學中文系,深受教寫作課的沈從文先生的影響。著有
2024-12-12 07:11
【摘要】《金岳霖先生》說課稿——杭州市余杭區(qū)2021年11月青年教師說課比賽一等獎獲獎作品(杭二中樹蘭實驗學校高中部李安文)各位老師、各位評委專家,大家好!我今天說課的內容是蘇教版高中語文必修二里的一篇選讀課文《金岳霖先生》。下面我將從四個方面,也就是教材分析、教學目標、教學方法以及教學過程的設計四個方面,說一說我對教材的理解和設
2024-12-12 20:50
【摘要】金岳霖先生汪曾祺慢慢走,欣賞啊汪曾祺:?當代作家高郵人?獲獎小說《受戒》和《大淖(nào)記事》?以散文筆法寫小說慢慢走,欣賞啊慢慢走,欣賞啊閱讀文本后請思考:作者認為金岳霖先生是怎樣的一個人呢?慢慢走,欣賞啊有趣◎樣子
2024-11-23 09:36
【摘要】教學目標1、了解寫作背景,疏通詞義;2、品味語言,體會詞中作者對人生的感悟及其曠達的胸襟;3、背誦這首詞。介紹文學常識1、作者簡介:蘇軾:字子瞻,號東坡居士,北宋文學家、書畫家。2、寫作背景:1076年(丙辰)中秋節(jié),41歲的蘇軾被貶至密州任太守,政治上不得意,而且與弟弟子由已經六七年
【摘要】?作者簡介:?杜甫(712—770),字子美,唐代現(xiàn)實主義詩人。曾居長安城少陵以西,自稱少陵野老,世稱杜少陵。?其作品顯示了唐由盛轉衰的歷史過程,被稱為“詩史”,有《杜工部詩集》。?代表作:“三吏”:《潼關吏》、《石壕吏》、《新安吏》。?“三別”:《新婚別》、《無家別》
【摘要】精品資源長春版八下《金岳霖先生》學案【資料鏈接】●1.關于金岳霖:金岳霖(1895-)哲學家、邏輯學家。浙江人,字龍蓀。生于湖南長沙。1914年畢業(yè)于清華學堂。后赴美留學,1920年獲美國哥倫比亞大學政治學博士學位。1921年后游學英、德、法、意等歐洲諸國。1925年回國。歷任清華大學、西南聯(lián)合大學、北京大學哲學系教授、系主任,文學院院長。1948年被選
2025-04-20 12:51
【摘要】記承天寺夜游宋?蘇軾我所了解的蘇東坡作者及作品:蘇軾,北宋文學家、書畫家,字子瞻,號東坡居士。與其父蘇洵,其弟蘇轍合稱為“三蘇”,均居于“唐宋八大家”中。他在宋詞中有特殊貢獻,開創(chuàng)豪放一派,他的詞《水調歌頭》(明月幾時有)、《念奴嬌·赤壁懷古》等是宋詞中的不朽作品。他的散文
2024-11-23 05:46
【摘要】石嘴山市第十六中學楊連闖陶淵明(365-427),字元亮,名潛,潯陽柴桑(今江西九江)人,東晉著名詩人。其中成就最高的是田園詩,故有“田園詩人”之稱。其詩多描寫自然風光,表達對田園的熱愛,揭露官場的黑暗。嗜()輒()吝()褐(
2024-12-01 23:34
【摘要】岳陽樓記范仲淹范仲淹?字希文,蘇州吳縣(今江蘇吳縣)人,北宋政治家、文學家。謚號“文正”,有《范文正公集》。岳陽樓?位于湖南省岳陽市西北的巴丘山下,建于唐朝開元四年至開元七年間。?自古以來,岳陽樓就與武昌的黃鶴樓、南昌的滕王閣,被譽為楚地三大名樓。登
【摘要】名二子說蘇洵亞松一中尹響玲教學目標1、理解識記重點文言詞句,熟練誦讀通譯全篇古文。2、理解文學大家蘇洵給兩個兒子命名的深意和期望。3、結合文章深意及“三蘇”生平要事,啟示自我人生。解題古代一種議論文體,可以記敘事物、可以說明事物,可以發(fā)表議論,都是為了闡明道理給人啟
2024-11-23 09:37
【摘要】知識目標1.了解戲劇文學常識。2.了解作者、寫作背景,整體感知課文。學習目標:能力目標3.理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4.把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點。5.理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標6.根據自己的理解,結合課后練習中的提示,交
2024-12-04 03:34
【摘要】送別無名氏學習目標1、理解詩歌內容。2、理解本詩諧音雙關的含義,并學習諧音雙關的手法.3、領會戰(zhàn)爭給人民帶來的災難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子
2024-12-04 03:37
【摘要】楊朔1.掌握故事情節(jié)。2.分析文中的幾個懸念及表達效果。3.準確認讀文中字詞。4、了解楊朔散文的風格。閱讀感知整體把握1、走近楊朔2、時代背景3、字詞積累4、整體感知5、梳理結構學習目標楊朔(1913-1968),現(xiàn)代作家,原名楊毓(
2024-12-04 03:33