【摘要】《山海經(jīng)》夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?？涓概c日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。競跑，賽跑夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲
2024-12-02 02:21
【摘要】聽笑話，回答問題1、本來覺得很傷心的事，換個想法就不同了，你在生活中有沒有這種事？2、從笑話中，你明白什么道理？（生活中確實有必要提醒自己及時發(fā)現(xiàn)幸福并享受幸福，不要讓幸福輕易從自己的身邊溜走）畢淑敏讀準(zhǔn)加點字的音姍姍（shān）悵然（chàng）躊躇（chóuchú）惴惴
2024-12-02 01:56
【摘要】《山海經(jīng)》是一部內(nèi)容豐富、風(fēng)貌獨特的古代著作，包含歷史、地理、民族、神話、宗教、生物、水利、礦產(chǎn)、醫(yī)學(xué)等諸方面。《山海經(jīng)》的今傳本為18卷39篇，30000多字?！渡胶＝?jīng)》簡介：讀一讀：注意字音、字形、停頓、重音譯一譯：注意古今意義差別、一字多義逐走：欲得飲：飲于河：大
2024-11-27 12:58
【摘要】夸父逐日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．積累文言詞匯，能正確理解、翻譯課文。2．熟讀并背誦課文，了解神話的特點及夸父形象。3．多角度理解兩篇文章的內(nèi)涵，體會古代勞動人民探索、征服大自然的愿望和意志，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。神話反映古代人們對世界起源、自然現(xiàn)象及社會
【摘要】夸父逐日《山海經(jīng)》一、文學(xué)常識神話是人類面對無力征服的大自然而產(chǎn)生的幻想，企圖以此呼喚回天之力。神話中的人物具有超凡的能力和力量，東方有孫悟空，西方則有超人——美國電影《超人》中的超人。通常借用瑰麗的想象和神奇的夸張，具有非凡的浪漫主義魅力。（一）
2024-08-27 01:10
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第一單元太陽追日借助拼音自讀課文，我們來看一看夸父到底追到了沒有?？涓缸啡罩鹱摺汾s，賽跑。入日——太陽落山的地方。欲——想要。飲——渴。河、渭——黃河與渭水。大澤——大湖
2024-12-16 22:42
2024-08-15 10:38
2024-11-15 01:49
【摘要】第一篇：《夸父逐日》教案 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 邊陽中學(xué) 陳俊伶 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能 1、掌握文言文中的詞語解釋，積累常用文言詞語。 2、理解想像、夸張在神話中的作用。過程與方法 1、...
2024-11-05 06:56
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 夸父逐日教案 夸父逐日 備課人總第節(jié)教學(xué)時間： 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟練地朗讀課文，初步感知神話的特點。 2、體會夸父不畏困難、意志堅決的品質(zhì)。 3、學(xué)...
2025-04-15 01:45
【摘要】第一篇：[教學(xué)設(shè)計]夸父逐日 [教學(xué)設(shè)計]夸 父 逐 日 湖北宜昌夷陵區(qū)實驗初中席代玲 [創(chuàng)意說明]這是一篇短小的文言文神話故事，易理解，除朗讀背誦，積累一些文言詞語外，重點培養(yǎng)學(xué)生的想象...
2024-11-05 06:39
【摘要】第一次是多么另人難忘的經(jīng)歷啊〃你知道第一次吃西紅柿的那個人嗎？你知道第一個吃螃蟹的重大意義嗎？第一次遠(yuǎn)行、第一次脫險、第一次施
【摘要】《山海經(jīng)》夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。競跑，賽跑夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲
2024-12-04 15:20
【摘要】第一篇：《夸父逐日》教案 短文兩篇 教學(xué)目標(biāo) 1．積累文言詞匯，能正確理解、翻譯課文。2．熟讀課文，培養(yǎng)語感，背誦。 3．培養(yǎng)探究精神，能多角度理解課文。教學(xué)重難點 積累文言詞匯，熟讀背誦，...
2024-10-14 03:13
【摘要】五色交輝曉霧將歇夕日欲頹與其奇者交相輝映消散墜落參與，此處指欣賞1、文章主要描寫了哪些景物？各有什么特點？2、最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情、能夠和古今山水知音共賞美景的得意之感?！皩嵤怯缰啥肌Ｗ钥?/span>
2024-12-02 02:19
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