【摘要】《沁園春·雪》練習(xí)題九年級班姓名一、給下列加點的字注音。外.()妖嬈.()折.腰()稍遜.()今朝.()成吉思汗.()(qìn)上闋(j
2024-12-02 01:41
【摘要】1、《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目的】1、明確這首詞的寫作背景,感受毛澤東博大情懷和革命壯志。2、反復(fù)誦讀,抓住關(guān)鍵詞語,鑒賞這首詞中描繪的意象,理解景中寓情、情中顯志的特點。3、將這首詞與《沁園春·長沙》進行比較閱讀?!窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生品味意象,感悟詞中闊大的意境;理解景中寓情、情
2024-11-23 01:47
【摘要】7C中小學(xué)課件沁園春·雪毛澤東7C中小學(xué)課件作者簡介毛澤東,字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人
2024-12-12 06:02
【摘要】中小學(xué)課件1中小學(xué)課件2寫作背景《沁園春·雪》寫于1936年2月。當(dāng)時,遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊勝利到達陜北之后,領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣,毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,欣賞“北國風(fēng)光”,過后飽
2024-12-12 00:30
【摘要】人民領(lǐng)袖——毛澤東毛澤東(1893~1976),字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、理論家,詩人,書法家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者,中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。
2024-12-11 15:06
【摘要】故鄉(xiāng)隨堂練習(xí)班級學(xué)號姓名得分一.基礎(chǔ)知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字。恣?。洌眡
2024-12-02 12:15
【摘要】10孤獨之旅1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。撩.逗()摻.雜()舊茬.()戳.破()純cuì()qū()除肥shuò()juē()斷2
2024-12-02 16:16
【摘要】19范進中舉1.給下列加點的字注音。作揖.()醉醺.醺()腆.著()商酌.()兀.自()綰.發(fā)()桑梓.()僥.幸()2.下面詞語沒有錯別字的一項是()A.惟惟連聲
2024-12-02 12:16
【摘要】《敬業(yè)與樂業(yè)》基本常識1.給下列加粗字注音并解釋。(1)心無旁騖()________(2)痀僂丈人承蜩()________(3)強聒不舍()________(4)知之者不如好之者()________2.給加粗字注音。旁騖()佝僂()解剖(
2024-12-02 02:55
【摘要】初三語文24出師表隨堂練習(xí)課前預(yù)習(xí)(一)基礎(chǔ)字詞1.給加粗的字注音。中道崩殂()裨補闕漏()以塞忠諫()行陣和睦()以彰其咎()妄自菲?。ǎ┶炝P臧否()以遺陛下()攘除奸兇()
【摘要】21陳涉世家課堂自主預(yù)習(xí)1、給下列加粗字注音謫.戍()皆次當(dāng)行.()以數(shù).諫故()外將.兵()間.令()寧.有種乎()收而攻蘄.()陳勝王.(
【摘要】20《香菱學(xué)詩》同步練習(xí)-掌門1對1維度A基礎(chǔ)知識一、基礎(chǔ)字詞(一)重點字識記王摩詰.應(yīng)瑒.顰.兒誨.人不倦藉香榭.鰥.鰥沁.芳亭怔.怔
【摘要】《白楊禮贊》同步訓(xùn)練基礎(chǔ)知識:一、選出加黑的字注音都正確的一項,將它的字母填入括號內(nèi)。答()A、婆娑(suō)潛滋暗長(qián)主宰(zǎi)倔強挺立(jua)B、開墾(kěn)無邊無垠(yíng)倦?。ǎ洙ぃ椋爸Γǎ瘢?/span>
2024-12-02 03:09
【摘要】22綠一、雙基積累()滓.(zǎi)幾綹.(liǔ)蘊.蓄(yùn).角(lénɡ)不禁.(jìn)襟.袖(jīn).忽(shū)穹.門(qiónɡ)贈.給(zèn
2024-12-02 03:17
【摘要】3星星變奏曲1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)誰不愿意,有一個róuruǎn()的晚上。(2)每一首都是一群顫抖的星星/像冰雪fùgài()在心頭。2.試仿照這首詩的“如果??如果??”或“誰不愿意??誰不愿意??”的句式寫幾句詩,表達一種企盼。________