【摘要】?明代小說?《紅樓夢》?課堂小結第19課明清小說第九學習主題第5課明清小說首頁導入明代小說《紅樓夢》學習與探究《三國演義》《西游記》《水滸傳》在中國古代文學史上,唐詩、宋詞之后,明清小說蔚為文學大觀。其中
2024-12-02 01:06
【摘要】具有鮮明時代特點的明清文化時代科學家著作類型地位科學家著作類型地位《本草綱目》醫(yī)藥學宋應星《天工開物》農業(yè)、手工業(yè)徐光啟《農政全書》農業(yè)明
2024-12-12 10:33
【摘要】第19課明清小說點擊新目標1.了解四大名著的內容和明清小說繁盛的原因。2.記住中國古典四大名著的名稱、作者及朝代。3.了解四大名著的影響。鏈接舊知識1.讀一讀:指導叢書63頁知識建構。2.問一問:“詩仙”“詩圣”分別是指誰?白居易的代表作是什么?宋詞的代表人物有哪些?課堂進行時【情景創(chuàng)
2024-12-12 22:59
【摘要】第5課明清小說教學目標:1、知識與能力:了解明清小說的成就;理解、分析四大名著的時代特點。2、過程與方法:通過學習、閱讀、分析史料和圖片資料,找出四大名著的時代特點,提高學生的識圖能力和分析史料的能力。3、情感態(tài)度價值觀:學會欣賞中國古典小說四大名著的藝術性,認識在中國及世界文壇中的地位。教學重點[四大名
2024-11-23 20:29
【摘要】?明代小說?《紅樓夢》?課堂小結第19課明清小說《三國演義》《西游記》《水滸傳》在中國古代文學史上,唐詩、宋詞之后,明清小說蔚為文學大觀。其中,《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》則是這時小說大觀園中怒放的奇葩。本課就集中學習享譽世界的我國古典名著。《
2024-12-04 07:27
【摘要】第19課明清小說教案課標要求:以唐詩、宋詞、明清小說為例,了解中國古代的文學成就教學目標:識記與理解:記住四大名著的作者,了解這些作品的內容。能力與方法:通過對明清小說繁榮原因和對四大名著藝術特色、主題思想的分析,引導學生結合時代背景分析文學作品,進而培養(yǎng)學生的分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀:1、
2024-12-13 07:42
【摘要】第5課明清小說同步測試(無答案)一、填空題1.為適應商品經濟發(fā)展后壯大的市民階層的需要,在明代繁榮起來。2.明代小說,百花綻放,有演繹時代風云的,奇特瑰麗的神魔小說,展示多彩多姿的市民生活的。3.曹雪芹創(chuàng)作的,是我國最優(yōu)秀的古典小說。全書以
2024-12-06 14:34
【摘要】?戚繼光抗倭?鄭成功收復臺灣?雅克薩之戰(zhàn)?課堂小結第12課明清時期的反侵略斗爭第八學習主題第3課明清時期的反侵略斗爭首頁導入戚繼光抗倭鄭成功收復臺灣雅克薩之戰(zhàn)學習與探究鄭成功1624~1662福建南安人戚繼光1528~1588
2024-12-02 22:33
【摘要】?趙州橋?大運河?明長城?故宮?課堂小結第16課建筑奇觀第九學習主題第2課建筑奇觀學習與探究首頁導入趙州橋大運河明長城故宮導入第九學習主題第2課建筑奇觀學習與探究首頁導入趙州橋
【摘要】?華光萬丈的唐詩?多彩繽紛的宋詞?課堂小結第18課唐詩與宋詞第九學習主題第4課唐詩與宋詞首頁導入華光萬丈的唐詩多彩繽紛的宋詞學習與探究導入靜夜思——李白床前明月光,疑是地上霜。
2024-12-01 23:21
【摘要】“皇家看故宮,民宅看喬家”。每年都有游客來觀賞喬家大院的建筑,品味晉商文化,想象晉商的富有。晉商的主要活動有哪些?與之匹敵的商幫叫什么?1商業(yè)的繁榮農業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展人口的增長23康乾盛世41.了解清朝初年農業(yè)生產恢復和發(fā)展的情況。2.掌握清朝前期手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展概況。3.知道清朝前期人
2024-12-11 14:05
【摘要】?盛世與危機?閉關鎖國?課堂小結第14課封建帝國的危機第八學習主題第5課封建帝國的危機首頁導入盛世與危機閉關鎖國學習與探究《康熙南巡圖》(清宮廷畫家王翚[huī]繪)導入《盛世滋生圖》(清宮廷畫家徐揚繪)清朝從康熙到乾隆時代,是我國歷史上著
2024-12-07 21:39
【摘要】明清小說發(fā)展概括明清是中國小說史上的繁榮時期。從明代始,小說這種文學形式充分顯示出其社會作用和文學價值,打破了正統(tǒng)詩文的垅斷,在文學史上,取得與唐詩、宋詞、元曲并列的地位。清代則是中國古典小說盛極而衰并向近現代小說轉變的時期。小說是伴隨城市商業(yè)經濟的繁榮而發(fā)展起來的。宋代前后,手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展帶來了都市的繁榮,為民間說唱藝術的發(fā)展提供了場所和觀眾,不斷擴大的市民階層對文化娛樂的
2025-06-30 03:07
【摘要】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國的變化?課堂小結第8課商鞅變法第二學習主題第5課商鞅變法導入商鞅像戰(zhàn)國歷史的特點,一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭是“亂”的主要表現的話,那么,商鞅在秦國的變法則突出地體現了“變”的特點。這次變法帶來秦國根本性的變化,寫下中國古代改革史上重要的一章。商鞅
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 歷史中考七年級下冊第7課川教版習題整理 面對中考試卷的“基礎知識”,志在必得,細大不捐;“力所不及”,失不足惜。祝中考金榜題名!下面是我給大家?guī)淼臍v史中考七...
2025-04-05 21:30