20xx植樹節(jié)策劃方案通用(參考版)
2024-09-25 12:00本頁面
【正文】 師總結、表揚。(三)活動后各小組組長活動情況。和小樹合影留戀。到達場地大楊鎮(zhèn)，請林業(yè)員介紹植樹要領和日常維護樹木知識。制作橫幅，準備相機。小組準備愿望卡，寫植樹人及共同愿望，穿好繩子，植樹后將“卡”掛在樹上。同學們帶水、毛巾。確定植樹地點，訂購樹苗?；顒訒r間：3月12日上午8：0011:00活動對象：___中學初一(5)班活動流程：(一)前期準備聯(lián)系場地、準備工具、車輛。植樹節(jié)策劃方案【篇5】活動主題：我與小樹共成長活動目的：以本學期第一課《走，我們一起去植樹》為契機，讓學生們在植樹節(jié)這個傳統(tǒng)日子里，真正行動起來。四、活動延伸，請有條件的家長帶寶貝去種樹，提醒幼兒給小樹掛牌子，并定期看護小樹苗。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。讓幼兒通過聽講解、觀看風沙的危害，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。設計思路：從小對幼兒進行環(huán)保，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。植樹節(jié)策劃方案【篇4】活動目標：通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識。，不隨便浪費水、電。五、活動要求：，不亂丟垃圾?！爸嗌佟敝黝}班會，進行交流活動。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。本活動于3月18日進行評選。(2)“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為
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