【正文】 若干點突出（至少兩點突出）；基礎等級是三等，根據(jù)文章實際打發(fā)展等級；基礎滿分，發(fā)展等級也可滿分；只要特點突?，發(fā)展等級可打滿分，基礎等級可以不滿；深刻（立 意內容，側重丁議論文）；記敘文、散文要發(fā)現(xiàn)亮點；我們是找優(yōu)點，不是挑瑕疵；要大膽、熱情地給學生發(fā)展等級打高分，對于平庸的、乏味的、無力的，一定要打低分。不要僅看題曰，要看內容，要通讀全文。也就是說，一旦是基本符合題意，最多是 40 分，這就是立意定等級；最少是 6 分，這就是表達定高低。特征按實際給分，不能跨類給分。（如有其他寫作方向，只要符合材料的內涵亦可） 說明： 一、二類卷：符合題意即可，一、二類卷的區(qū)別看表達，結構好，語言好，有創(chuàng)意，可歸一類?？忌趯懽鲿r，無論對該事件持何種態(tài)度，都應當觀點明確。網(wǎng)友熱議的焦點應是這種徒步穿越沙漠的方式，究竟在 4歲小女孩的人生成長中有多大的意義。 22．寫作提示首先要認真審讀所給材料，把握材料提供的信息，在此基礎上做出自己的權衡和選擇，確定寫作方向，發(fā)表自己對事件的看法?！俺??就是??”是表示二者必居其一，故④處填寫“就是”，不符合原文意思?！爸灰小迸c“也是”搭配不當，這可進一步排除 A。 17. C 18. A （ B．成分殘缺，在“進駐”后加上“滿足”的賓語“條件”； C．不合邏輯，改為“能否克服”； D．語序不當，將“歐盟、全球乃 至歐元區(qū)”修改為“歐元區(qū)、歐盟乃至全球”。（ 2）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。這一方面固然是他那熱愛祖國、熱愛人民的思想感情的自然流露；另一方面，也是點醒、開導吳郎的題中之義。下句說得更遠、更大、更深刻，指出了使人民陷于水深火熱之中的又一社會根源。上句，杜甫借寡婦的訴苦，指出正是官吏們的剝削（“征求” ）使寡婦乃至天下百姓窮到了極點。最后兩句是全詩結束，也是全詩的頂點。她本來就是提心吊膽的，吳郎不特別表示親善，也就夠了，真不該還要插上籬笆?！胺馈钡闹髡Z是寡婦，下句“插”的主語是吳郎。第一句開門見山，從詩人自己過去怎樣對待鄰婦撲棗說起，似乎對吳 郎說：“對于這樣一個無依無靠的窮苦婦人，我們能不讓她打點棗兒嗎？”三、四兩句緊接一二句，說明杜甫十分同情體諒窮苦人的處境。”確實，本詩以打棗這件小事人手，表達了詩人杜甫對窮困人民的深切同情。（任意答對其中三點即可，每點 2 分，共 6 分；只有觀點評價而無具體分析，酌情扣分。④評議時政，反對戰(zhàn)亂。③關注社會，憂國憂民。②勸告親戚，與人為善。） 15．示例：①同情弱小，悲天憫人。這兩句詩意思是：她本來就是提心吊膽的，吳郎不該還插上籬笆防范她。 14． AC（ A 項，開篇并不是寫吳郎的行為，而是 寫自己以前的做法，為后面勸告吳郎做鋪墊。岳飛尊重賢能禮遇士人，瀏覽經(jīng)史典籍，平時唱唱雅詩，玩玩投壺游戲，謙遜謹慎得像個讀書人。李寶從楚地來歸附，韓世忠要留下他，李 寶痛哭著要歸屬到岳飛部下，韓世忠寫書信來告訴（岳飛），岳飛回復說：“都是為了國家，何必分你我呢？”韓世忠為此贊嘆佩服不已。岳飛在文章后題跋，特地指出曹操是奸賊而鄙視他，這件事特別被秦檜所惱恨?！鼻G湖地區(qū)平定后，招募農民耕種田地，又發(fā)起軍事屯田，每年節(jié)省一半的漕糧?！睆埧≡?jīng)問（他）用兵之術，（他）說：“仁義、智慧、信心、勇氣、嚴格，缺一不可。（他）想要有所行動的時候，就招集全部統(tǒng)制官來一起謀劃，決定了計謀以后再戰(zhàn)斗，所以只有勝利沒有失敗。凡是有朝廷頒發(fā)下的犒勞，平均分給部下將士，一點也不據(jù)為己有。（岳飛部隊的）軍號是“凍死不拆屋 ,餓死不擄掠”。 兵卒里有人拿百姓一縷麻用來綁草垛，（岳飛）立刻斬首示眾?！? 岳飛的部隊每次安營扎寨的時候，（他）命令將士們從陡坡上騎馬急馳而下跳躍壕溝，將士們都穿著厚重的鎧甲練習?！痹里w就再也不喝酒了。岳飛說：“皇上天不亮就穿衣起床，天晚了才吃飯歇息，現(xiàn)在哪里是我們當大 將的人享受安樂的時候？”推辭不肯接受，吳玠更加尊敬佩服他了。他的家里沒有姬妾侍奉。他的母親有很難治愈的疾病，要喂藥一定要親自來。岳飛出生時，有天鵝般的大鳥，在屋頂上飛過并鳴叫，因此父母便為他取名“岳飛”。整體大意 2 分。） （ 2）荊湖地區(qū)平定后，招募農民耕種田地，又 發(fā)起軍事屯田，每年節(jié)省一半的漕糧。（舍，居住，扎下營寨；課，命令，督促；重凱，穿著厚重的鎧甲。 12. D.“爭論時不給別人留余地”錯，應是“爭論時不屈服于人”。（ 3分）起起落落、沉沉浮浮的生活使郎平有了更成熟的心理。只答概括語不作分析最多給 3分?！败囻R炮”在棋局中處于不同的位置，它們象征社會中的人在不同的身份處境下，有不同的生命追求（或：突出了一種淡泊、灑脫的人生追求），突出了主題?！败囻R炮”分別暗喻小說的三個主要人物形象，他們韻性格和生命狀態(tài)與棋局中的三個棋子十分相似。小說主要圍繞下棋時對“車馬炮”幾個棋子的安置展開情節(jié)，兩次下棋都和如何處理“車馬炮”有關，它們貫穿故事始終。注意題干問的是“形象特征”。（每點 2 分，答出任意三點即可給 5分，意思對即可。⑤性格沉靜。④多才多藝。③耿直不阿。②任勞任怨。 5. ①淡泊名利。） 2. C（“以湘軍為代表的地方軍事力量開始崛起 ”并非說明軍費急劇擴張） 3. D（“根本原因”應是軍費開支膨脹。 月考答案 1. B (A 項“中央所占比重大于地方”錯，并非整個清朝都是這樣，文中有“清初，存留與起運各占一半”的信息。 對此，你有怎樣的看法？請寫一篇文章體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度。這個 4 歲的小女孩因為爬沙漠，腳上起了水泡，腿上長了密密麻麻的紅疹 ，到了中午，本該午睡的時間，她卻在走路。（ 60 分） 當看到?背包客??徒步??越野?等詞，我們總會不由自主地想到年輕力壯的成年人。于是一門新興的邊緣學科 —— 數(shù)學語言學應運而生了。 20 世紀以來的科學發(fā)展日新月異，使數(shù)學的領域空前地擴展了，語言學的領域也空前地擴展了。（ 60 字左右）（ 5 分） 把數(shù)學和語言學這兩門相距甚遠的學科緊密聯(lián)系起來的強有力的紐帶，是語言通訊技術和電子計算機。另一種是晶體智力：指已經(jīng)獲得的知識與技能， ② ，主要由后天教育和經(jīng)驗決定的，一生中一直在發(fā)展， ③ ，只是到了 25 歲 后，發(fā)展的速度漸趨平緩。（ 6 分） 心理學家卡特爾認為， ① 。 ⑥ ?感覺身體被掏空?的無力感，某種程度上也是健康問題的另一種表征。從這種?大衛(wèi)生、大健康?的視野去看， ③ 更清醒地意識到，影響國民健康的多重因素和復雜局面。 19．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（ 3 分） 把人民的福利和幸福感作為重要發(fā)展目標， ① 要從以治病為中心轉變?yōu)橐?人民健康?為中 心，樹立大衛(wèi)生、大健康的觀念。 C．政企分開不是摘牌這么簡單，而是涉及“政”能夠克服過度干預的沖動、管住“看得見的手”的問題，“企”能否轉變經(jīng)營思路、建不建得起現(xiàn)代企業(yè)制度的問題。 A. ①②④ B.①③⑤ C.①④⑤ D.①④⑥ ，沒有語病的一句是（ 3 分） A．《自然 —— 天文學》刊登的南極天文觀測成果表明，我國在南極冰蓋最高點冰穹 A 建立的天文觀測站，將是觀測宇宙的絕佳新窗口。 ⑥改革的紅利大家都期待，但改革不會 一揮而就 ． ． ． ． ，保持耐心也是對改革的支持。 ④農民女詩人余秀