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正文內(nèi)容

山東省桓臺第二中學20xx-20xx學年高一上學期期末考試語文試題(參考版)

2024-11-30 20:18本頁面
  

【正文】 13.( 1)吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也 ( 2)寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟 ( 3)別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲 ( 4)覆壓三百余里,隔離天日 ( 5)小喬初嫁了,雄姿英發(fā) (①蔚然成風:指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風氣,此處褒貶誤用②皓首窮經(jīng):直到年老頭白還在鉆研經(jīng)典和古籍,形容勤勉好學 ,至老不倦③義不容辭:道義上不允許推辭,泛指理應接受,此處應為“不可推卸” ④樂不思蜀 :比喻在新環(huán)境中得到樂趣,不再想回到原來環(huán)境中 去⑤汗牛充棟:形容藏書很多,此處對象誤用⑥以鄰為壑:比喻把困難或災禍推給別人或嫁禍他人 ) ( ,最后一句的主語不明確; ,缺少主語; 當,“擴大”影響力是可以的,但不能“擴大”戰(zhàn)略挑戰(zhàn),可以在“戰(zhàn)略”前加上“應對”之類的動詞) ( A賓語前置 B判斷句 C與例句一樣屬被動句 D.定語后置句) (ABD都是名詞用作狀語,只有 C是名詞用為動詞 ) (此處六藝指《詩》《書》《易》《禮》《春秋》《樂》六種經(jīng)書) :①而且相輔相成 ②學好英語是我們“走出國門,走向世界”的一把鑰匙( 4分,每處 2分) 21.①傳統(tǒng)文化組成②文化遺產(chǎn)載體③文物保護屏障④低碳生活模式(每點 1分,意思對即可得分,超過字數(shù)酌情扣分) 。( 2)通過寫湖上傳來凄婉幽怨的采蘋漁歌,表達了對百姓生計艱難的同情,也寫出了作者勤政愛 民的情懷。 12.( 1)清晨即坐于水亭之上,寫出了作者親近自然,熱愛自然的意趣。把湖水在陽光灑落的湖面泛起的漣漪比喻成夜空中閃爍不定的星星,想象奇特,新人耳目。把濃霧隨太陽出來而散去,寫成太陽有意將濃霧收起,賦予人的動作和力量。我畫了一幅《無隱圖》,贈給竹逸和尚,作為此次快意之游的紀念?!痹瓶湍靡粔K銀元送給他作為酬謝 。這無隱庵是崇寧寺的下院,廚中師傅每月中旬送來一石飯干、一壇咸菜而已。憶香對著太湖長嘯一聲,就聽見群山一起呼應。打量這個地方,已經(jīng)在殿后峭壁的上面,殘磚舊基還在,應該是從前宮殿的地基。憶香問:“怎么樣?”我說:“這真是妙境啊。四面的山環(huán)抱著如一座城,只缺西南一個角,從缺處遠遠看見一片水映著天空,風吹船帆隱約可見,那里就是太湖。從東廂房的一個小門出來,轉(zhuǎn)向北,有石階像梯子一樣,大約登了幾十級,在竹林中瞥見一座樓???67??吞脰|面即是正殿,正殿的左邊向西 是僧房廚房,大殿后臨峭壁,樹多蔭濃,抬頭看不見日光。再由西轉(zhuǎn)向北,沿斜廊登級而上,有客堂三間,緊對著大石頭。庭院臺階的石基上青苔厚厚的就像繡毯,大殿后面臺階像高墻,有石欄桿圍著它。云客急忙阻止他,答應若是開門放我們進去游賞,一定酬謝他。”少年說:“這么荒僻的山里,僧人都散去了,沒人接待,請到別處游賞吧。眾人高興地說:“若不是你,這里就成了無人問津的桃花源啦!” 無隱庵山門緊閉,敲了一大會,都沒有人應聲。向南行一里多路,漸漸覺得竹林樹林雜亂叢生,四圍大山環(huán)繞,小路上長滿荒草,杳無人煙。向村童探問通往無隱庵的路,他們回答說:“前面水大不能前行,請向回走一段,向南有一小路,翻過山嶺就可抵達。 從上沙村過雞籠山,忽然遇到一股流泉阻斷了道路,無法前進。如果你們想去一游,我愿意作向?qū)А!敝褚莺蜕姓f:“無隱庵四面都是山,地方非常偏僻,僧人都不能長住。云客急止之,許以啟門放游,必當酬謝) (“坍廢多年” 誤。 (答出主旨給 2分,另外答出一點可得 2分,答出 3點可得 6分) (少年曰:“如此窮山,僧散無人接 待,請覓他游。和兒子一起寫明信片的事 情也網(wǎng)諸腦后。“這一瞬間,他才突然發(fā)現(xiàn),兒時印象中無所不能的父親,竟然如此的瘦小贏弱。省倆錢兒,好給咱的蛋蛋上大學??” 觀點二:主旨是表現(xiàn)在外打拼的孩子不能經(jīng)常關(guān)愛父母的愧疚之情。回來一趟,這七大姑八大姨的,你不容易啊??”③滿足于兒孫在過年時能寄個卡片表達問候?!澳愕€說了,你以后也不要 年年回了?!保镎f)“你爹是高興啦?!暗醚廴コ騼鹤樱俸俚匦?。最后簡單概括即可,不需要分析) :主旨是贊美父母對子女的理解和關(guān)愛。③感動與堅定?!八蹲×恕薄八似鸩璞秃攘艘豢?,卻燙得直吐舌頭 。“一個包”“一層又一層”顯示出這張明信片在爹娘心中的分量?!俺颉薄昂俸俚男Α北憩F(xiàn)了父親自豪幸福的心理,折射出作為男人的內(nèi)斂的性格特點。答“為下文娘做菜招待、爹陪酒喝醉等情節(jié)做鋪墊”得 1分。 4.①側(cè)面描寫,借鄉(xiāng)鄰的話語側(cè)面寫出了“爹”盼兒回家的急切心情;②與后文娘說的“紙片片”送到“村口商店”、給爹“長臉”等情節(jié)相呼應;③鄉(xiāng)鄰的贊美烘托了父親的自豪與幸福之情。 3. C( 3分) 【解析】對論據(jù)的使用理解錯誤。且在原文中,“隨著人類經(jīng)濟活動進一步發(fā)展??日益細化的社會分工和市場分工,??也帶來 了過剩;??反而降低了交易效率和經(jīng)濟增長效率。 2. B( 3分) 【解析】以偏概全的錯誤。 期末考試答案 1. C( 3分) 【解析】曲解文意,且因果顛倒。 五、作文 ( 60分) 22. 請以“時間使我們豐厚”為題,寫一篇不少于 800 字的記 敘文。中國村落文化是在“天人合一”理念指導下形成的人與自然和諧相處的文化,是最符合環(huán)保理念的典型的低碳生活模式。目前,中國入選聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目總數(shù)已達40 多項,其中絕大部分都以村落或村落文化為載體,如地方戲曲。每點不超過 10 字。如果說學好普通話是我們“走出家門,走向社會”的一項基本技能, ② ,那么學好地方語言則是我們“不忘本根,血脈相連”的關(guān)鍵。第①處不超過 10 個字,第②處不超過 25 個字。 D.表,古代奏章的一種,是臣子寫給皇帝的書信。 B.“六藝經(jīng)傳皆通習之”中的六藝
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