【摘要】解決問題分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（一）復(fù)習(xí)：列式計(jì)算。（1）25的是多少？51（2）100的是多少？10155125??10101100??求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？用乘法計(jì)算。1據(jù)統(tǒng)計(jì)，20
2024-11-30 19:27
【摘要】解決問題思源徐云香分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（一）復(fù)習(xí)：列式計(jì)算。（1）25的是多少？51（2）100的是多少？10155125??10101100??求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？就用這個(gè)數(shù)乘幾
【摘要】說說把下面哪個(gè)量看作單位“1”1、梨的筐數(shù)是蘋果的。2、柳樹的棵數(shù)是楊樹的。3、甲的相當(dāng)于乙。4、鴨的只數(shù)是雞的。94735395稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能分析分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)
2024-11-25 06:15
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（例2）我們學(xué)校有14位老師，男老師占了，女老師有多少人？73公路上測得聲音有80分貝，經(jīng)過綠化帶的隔離，噪音降低了，噪音降低了多少分貝？81看了這幅圖片及介紹，你能提出什么問題？8180分貝降低?分貝8180?=10(分貝)公路上測得聲音有80分貝，經(jīng)
2024-11-25 05:57
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能分析分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法的兩步應(yīng)用題。,側(cè)重培養(yǎng)分析問題的能力。復(fù)習(xí)1判斷下列各題中應(yīng)把哪個(gè)量看作單位“1：①一塊布做上衣用去;43③一本書,小紅看了;52②花布的米數(shù)比白布長;6
2025-05-14 08:02
【摘要】復(fù)習(xí)一（1）圖中陰影部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？用百分?jǐn)?shù)怎樣表示？（2）圖中空白部分占陰影部分的幾分之幾？用百分?jǐn)?shù)怎樣表示？看圖，回答下面的問題。找準(zhǔn)單位“1”我們班有36%的學(xué)生參加了美術(shù)興趣小組。百分?jǐn)?shù)的意義復(fù)習(xí)一世界總?cè)丝谥写蠹s有50%的人口年齡
2025-05-03 02:25
【摘要】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能準(zhǔn)確地找出百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的單位“1”；2、會(huì)解答一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的應(yīng)用題。一、復(fù)習(xí)：1、5是8的百分之幾？8是5的百分之幾？求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用什么方法？解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？2、甲數(shù)是50，乙數(shù)是40，甲數(shù)比乙數(shù)多
2025-05-14 15:42
【摘要】第一篇：用百分?jǐn)?shù)解決問題2 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第90頁例2及練習(xí)二十一第1~4題。 教學(xué)目標(biāo)： （或少）百分之幾的問題的解答方法。 、解決問題的能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)比...
2024-10-18 23:11
【摘要】《解決問題二》榆中縣駱駝巷學(xué)校教師：張林計(jì)算下列各題。5×6＋7×315×（34－29）整數(shù)加法、減法、乘法混合運(yùn)算的順序是怎樣的？分?jǐn)?shù)加法、減法、乘法混合在一起的時(shí)候，運(yùn)算順序是怎樣的？小思考80分貝18噪音對(duì)人的健康有害，綠化造林可降低噪音。
2024-11-25 05:07
【摘要】例一汽車要行84千米。已經(jīng)行了2/3。汽車已經(jīng)行了多少千米？已經(jīng)行了2/3。汽車要行84千米汽車已經(jīng)行了多少米？84x2/3=84x32281=56(km)答：汽車已經(jīng)行了56千米.例二張伯伯把20公頃土地的3/4用來種玫瑰，其中紅玫瑰占玫瑰種植面積的
2024-11-15 06:19
【摘要】第十課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：解決問題（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，掌握解決問題的各個(gè)步驟，提高分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)連乘問題的解題思路與方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解并掌握各種不同的解題策略，靈活運(yùn)用知識(shí)解決分?jǐn)?shù)連乘問題。教具運(yùn)用：課件評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：通過畫圖、折紙解決蔬菜大棚問題達(dá)成目標(biāo)1、2.學(xué)習(xí)預(yù)案；一、創(chuàng)設(shè)情境，探索新知。1、揭示課題：我
2025-03-30 01:16
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法解決問題一、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少（用乘法）解題方法：“1”，先求中間的問題。；方法突破：在解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題時(shí)，先找出等量關(guān)系，然后再解答。1、巧找單位“1”的量：在含有分?jǐn)?shù)（分率）的語句中，分率前面的量就是單位“1”對(duì)應(yīng)的量，或者“占”“比“”是”字后面的量是單位“1”。2、已知單位“1”的量，求單位“1”的量的幾分之幾是多少，用單位“
2024-08-06 01:13
【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))解決問題》 教學(xué)設(shè)計(jì)——分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）解決問題 【科目】數(shù)學(xué) 【教學(xué)對(duì)象】六年級(jí) 【教材】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊總復(fù)習(xí)【課時(shí)】1課時(shí)【任課教師】郭子強(qiáng)課前準(zhǔn)備階段...
2024-10-25 13:20
【摘要】用百分?jǐn)?shù)解決問題人教版六年級(jí)上冊命中的個(gè)數(shù)占總個(gè)數(shù)的幾分之幾？命中的個(gè)數(shù)占總個(gè)數(shù)的百分之幾？求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾口答：1、2是5的百分之幾？5是2的百分之幾？2、六（3）班有學(xué)生50名，在某次測驗(yàn)中有49個(gè)人及格，及格的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？及格率=及格
2024-07-31 03:41
【摘要】一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？原計(jì)劃：實(shí)際：12公頃14公頃實(shí)際比原計(jì)劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數(shù)占計(jì)劃的百分之幾是求多的公頃數(shù)與計(jì)劃造林?jǐn)?shù)的比，要以原計(jì)劃造林的公頃數(shù)（12公頃）作為單位“1”，求（14－1
2025-05-16 02:39
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