20xx幼兒園大班語言活動教案小馬過河含反思(參考版)
2024-09-23 05:30本頁面
【正文】 小溪小河在生活中很常見，古往今來，因?yàn)檫^河而產(chǎn)生過很多故事，有很多文藝作品就是以過河命名的，比擬知名的是高爾斯華綏的同名小說、潘長江的同名音樂小品、周濤的同名散文等。 總之，我會不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提升自我。其次，在課堂上，由于給了幼兒較多的空間，尤其是在分角色表演這一環(huán)節(jié)上，幼兒貪玩的性格表現(xiàn)了出來，使得課堂上較亂，而且時間又 6 不好控制。 但在本次教學(xué)中，也有缺乏之處，如幼兒在匯報時，有爭著說的現(xiàn)象，我又不能批評幼兒，只能盡力引導(dǎo)，但效果不好。并且這些問題由淺入深，由表及里，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。在故事的其他地方也有禮貌用語的使用。 ) 教學(xué)反思： 通過本次教學(xué)活動，使幼兒在如下幾方面有所提高： 1，培養(yǎng)了幼兒的良好的語言習(xí)慣。 延伸環(huán)節(jié) 5 課堂延伸：小馬過河后是什么心情，請 小朋友們用動作表現(xiàn)出來，也可以用語言續(xù)編故事。老師幫助小朋友戴上美麗的頭飾。 )(突破難點(diǎn) ) 五 .比一比：小朋友們表達(dá)小馬過河的故事，看誰講得最生動，老師獎勵他智慧星。 。怎
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