20xx最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-09-23 04:38本頁面
【正文】 并引導(dǎo)學(xué)生通過入情入境的朗讀、想象，感受嘎羧善良、忠誠的高尚情懷，通過對嘎羧行為、神態(tài)的具體描寫，讓學(xué)生感悟到具體、生動的描寫是本文一個重要的表達(dá)特點(diǎn)。 在教學(xué)一開始，我先引導(dǎo)學(xué)生弄清了戰(zhàn)象的意思，并針對課題質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 板書設(shè)計： 2最后一頭戰(zhàn)象 善良 忠誠 英勇 堅強(qiáng) 教學(xué)反思： 這課我采用長課文短教的方法來設(shè)計教案，文章雖然按事情開展順序來寫的，但在教學(xué)時我采用直奔中心的方法，抓住重點(diǎn)段落 9 進(jìn)行研讀。 ：嘎羧辭別村寨的場面，駐立江灘回想往事的 情景，都十分感人?！矊W(xué)生練筆，集體交流〕 8 這篇課文與我們剛剛學(xué)習(xí)過的 ?老人與海鷗 ?一課有那些相同的地方 引導(dǎo)學(xué)生從人與動物之間的情感和課文都有具體的描寫兩方面進(jìn)行比擬，再次體驗動物豐富的情感世界和文章寫真實(shí)寫具體的方法。嘎羧凝望著天空會想些什么 〔 4〕課文里還有令你感動、令你深思的語段嗎請有感情地讀一讀吧。 以下內(nèi)容重點(diǎn)體會： 嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，我們躲在遠(yuǎn)處，看著它的身體一寸一寸往下沉?！矎钠怀陕曄导喗斫壓诓伎梢愿惺艿酱逭娜藗儗?zhàn)象已經(jīng)有了難以割舍的情感，人們不能忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對戰(zhàn)象的將要死去表達(dá)了極度的悲傷。許多人泣不成聲。通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪，深情地贊頌了嘎 羧的英雄形象與氣概〕 為什么戰(zhàn)象見到戰(zhàn)斗過的象鞍那么沖動為什么戰(zhàn)象披掛上象鞍又顯得那么英武豪邁 〔可聯(lián)系前面的威風(fēng)凜凜，逐漸衰老和現(xiàn)在進(jìn)行比照理解，教師的誘導(dǎo)，使學(xué)生切身體會到戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗對戰(zhàn)友的無比思念之情。二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；
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