【摘要】活情趣?意義或作用?高雅的生活情趣來源于對生活的熱愛，對生活積極和美的感受。凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。愛迪生在研究燈絲時失敗了很多次。有人笑話他的失敗，說：“先生，你已經(jīng)失敗1200次了?！睈鄣仙鷧s說：“我已經(jīng)證明1200種不適合做燈絲的材料?！闭f
2024-11-30 17:23
【摘要】中小學(xué)課件第二框追尋高雅生活中小學(xué)課件1、知道追尋高雅情趣的途徑和方法。2、正確認(rèn)識從眾心理和好奇心。3、運(yùn)用正確的方法，積極追尋高雅的生活，過真正富有情趣的生活。4、感受生活中美好的情趣，培養(yǎng)樂觀幽默、積極向上的生活態(tài)度，自覺陶冶高尚的情操。中小學(xué)課件互動探究板塊一:樂觀、幽默的
2024-12-04 11:48
【摘要】《追尋高雅生活》教學(xué)設(shè)計與反思一．教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1．懂得高雅生活情趣是對生活的熱愛、對生活的興趣和感受。2．懂得積極參加集體活動，但是不盲目從眾。3．理解樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅情趣的條件4．理解豐富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑（二）能力目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高在現(xiàn)實生活中善于發(fā)現(xiàn)，捕捉生
2024-11-23 05:40
【摘要】《追尋高雅生活》教學(xué)設(shè)計風(fēng)華中學(xué)趙志宏一、教學(xué)目標(biāo)［情感態(tài)度價值觀］樹立熱愛生活的觀念，培養(yǎng)樂觀幽默，積極身上的生活態(tài)度，自學(xué)陶冶高尚的道德情操。［知識目標(biāo)］正確認(rèn)識好奇心和從眾心理，知道豐富業(yè)余文化生活是追求高雅生活的重要途徑。［過程與方法目標(biāo)］培養(yǎng)高雅興趣，豐富文化生活。抑制庸俗情趣，提高品格修養(yǎng)。二、重點(diǎn)、難
2024-12-12 03:56
【摘要】七上第七課第二框《追尋高雅生活》教學(xué)設(shè)計天津市東麗區(qū)程林中學(xué)張嘉平東麗區(qū)教研室張建云一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1．知道樂觀、幽默的生活態(tài)度是追尋高雅生活的重要條件。2．正確認(rèn)識從眾心理和好奇心。3．知道自覺陶冶高雅情趣的不同途徑和方法。（二）能力目標(biāo)1．自覺運(yùn)用好奇心和從眾心理的積極作用。2．運(yùn)用正
2024-11-22 20:46
【摘要】追尋高雅生活平安堡中學(xué)楊文會教學(xué)目標(biāo)、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件。重要途徑，使自己成為有高雅情趣的人。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道追尋高雅生活的不同途徑和方法難點(diǎn)：正確認(rèn)識并自覺運(yùn)用好奇與從眾心理，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)那槿ぁ?/span>
2025-07-20 12:54
【摘要】復(fù)習(xí)回顧,情趣通過興趣表現(xiàn)出來；華為情趣。，符合現(xiàn)代文明要求，符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。，能夠形成健康心理，使人更加熱愛生活。不利于身心發(fā)展,甚至損害身心健康我們要追尋高雅的生活情趣，擯棄庸俗的生活情趣，那么怎樣追尋高雅生活？這是我們這堂課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容生活中處處充滿了“
2024-12-12 03:46
【摘要】《追尋高雅的生活》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：知道培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度是追尋高雅生活的重要條件。懂得高雅生活情趣是對生活的熱愛，對生活的興趣和感受。懂得積極參加集體活動，但是不盲目從眾。理解豐富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途
2024-12-12 07:36
【摘要】——說一說：1、你的學(xué)習(xí)過程中曾經(jīng)有過哪些快樂2、學(xué)習(xí)過程中有沒有困難之處，是哪些？3、你可以說一說：你是如何解決困難的？5、你不能解決的困難是如何處理的？4、你這樣做了，這時你的心情如何？談一談：分組討論：學(xué)習(xí)過程中的快樂與困難中你得到了哪些啟發(fā)？學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，是苦樂相伴的，相互交織的，只
2024-12-12 16:22
【摘要】中小學(xué)課件第四課歡快的青春節(jié)拍第一框走進(jìn)青春中小學(xué)課件小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來了
【摘要】中小學(xué)課件第二框享受學(xué)習(xí)中小學(xué)課件知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！鬃又行W(xué)課件,讓同學(xué)們認(rèn)識學(xué)習(xí),感受學(xué)習(xí),從而領(lǐng)悟?qū)W習(xí)帶來的快樂,能夠喜歡學(xué)習(xí).先從學(xué)生的學(xué)習(xí)感受出發(fā)讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)中的樂,進(jìn)而讓學(xué)生感受到享有學(xué)習(xí)權(quán)利本身就是一
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)苦：學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。樂：我們在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得了一種不斷超越自己的快樂。中小學(xué)課件在感受了學(xué)習(xí)的苦與樂之后，你能用形象的比喻來說明學(xué)習(xí)之苦與學(xué)習(xí)之樂的關(guān)系嗎？試一試：例：學(xué)習(xí)之苦就是“母親”，
2024-12-12 06:15
【摘要】中小學(xué)課件第二框感悟青春中小學(xué)課件欣賞歌曲《青春舞曲》太陽下山明早依舊爬上來花兒謝了明年還是一樣的開美麗小鳥飛去無影蹤我的青春小鳥一去不回來我的青春小鳥一去不回來別的那樣呦別的那樣呦我的青春小鳥一去不回來中小學(xué)課件1、從容面對青春期生理和心理的變化，自覺減少心理上的混亂與
2024-12-12 11:17
【摘要】正方:學(xué)習(xí)是快樂的反方：學(xué)習(xí)是苦的結(jié)論：學(xué)習(xí)中有苦有樂，苦樂交織聽歌曲《我要上學(xué)》看失學(xué)兒童圖片聽學(xué)生朗讀材料請談?wù)勀愕母邢胂碛袑W(xué)習(xí)的機(jī)會本身就是一種快樂?；貞浤阈r候不能理解的一個問題，它是什么?你是什么時候懂得其原因的？你是怎么知道這些答案的
2024-11-23 11:24
【摘要】勞動收獲課堂學(xué)習(xí)課外閱讀繪畫藝術(shù)科技活動舞蹈健身健身運(yùn)動愛心捐助休閑娛樂自然風(fēng)光無私奉
2024-12-12 06:45
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