【正文】 。 ” 總之，類似與這樣的事例，我們班真是舉不勝舉，我想，在這陽光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，我們每一個同學(xué)都要時時刻刻牢記 “ 一滴水只有放進(jìn)大海才 永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。等他們再次走下來時，那堆垃圾已經(jīng)被我打掃得干干凈凈的了，看到我累得滿頭大汗，他們都不好意思地低下了頭，臉 第 22 頁 共 22 頁 也紅得像個大蘋果。 ” 可他們卻頭一搖，嘴一瞥地說：“ 這又不是我們的包干區(qū)，我才不干呢。在這次 “ 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng) ” 的活動中，我們班的全體成員都積極地參與進(jìn)來了。 他是一個無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠(yuǎn)留在我們心里的。 說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的 3 月 5 日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向 “ 雷鋒同志學(xué)習(xí) ” 的號召。越久越枝蘩葉盛。 有人說 “ 雷鋒精神，三月來了，四月走 ” ，對此我要高聲宣布 “ 不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學(xué)習(xí)，攀登知識高峰的主動力。當(dāng)我們重溫雷鋒精神，積極參與活動得同時，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團(tuán)結(jié)，更加愛我們的家，我們的社會，我們的祖 國。而三月里，我們會更集中，更具體一些。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不敢忘記。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社 會，對集體有益的事，以此來紀(jì)念雷鋒。 第五篇：學(xué)雷鋒精神演講稿學(xué)雷鋒精神演講稿 三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)位人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒 —— 一個名字響鐺鐺的人物。今天，我也希望我們廣大師生，用雷鋒精神感召和鼓勵我們自己，從我做起，從細(xì)節(jié)小事做起，用我們的行動為創(chuàng)建和諧校園而做出自己的貢獻(xiàn)。 、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的好公民。今天的你，維系著未來做什么樣的人，我們要為未來做合格公民準(zhǔn)備。 、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好標(biāo)兵，逐步樹立作為中學(xué)生的良好形象，講文明懂禮貌演講稿。古人說，一屋不掃，何以掃天下。這樣，你就會逐漸有做好事之心，你就會把注意重心從 “ 自我 ” 移向外物，關(guān)注他人，關(guān)注班級，關(guān)注學(xué)校，并像雷鋒一樣，時時處處尋找服務(wù)人的機(jī)會。堅持，就是要天天做，持久做。我以為，我們學(xué)雷鋒重在 “ 踐行 ” ，貴在堅持。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。而他的精神也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的 第 18 頁 共 22 頁 事跡。 第四篇：學(xué)雷鋒精神演講稿學(xué)雷鋒精神演講稿 老師們， 同學(xué)們： 大家早上好。 欣賞歌曲《愛 的奉獻(xiàn)》； 主持人宣布班會課結(jié)束； [劉 ]。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、 “ 我好你不好 ” 等現(xiàn)象的存在，需要我們出點(diǎn)子，把這些 “ 丑惡 ” 變成美。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。我們大家用掌聲對 χχ 小組的同學(xué)表示慶賀。 班主任宣布競賽結(jié)果與進(jìn)行小結(jié)； [班主任 ]。 [周 ]。新穎，實(shí)用。 主持人出示課前學(xué)生專題討論的結(jié)果，各小組可任選其一條進(jìn)行辯論，小組長發(fā)言小組討論結(jié)果。 小組競賽。讓我們 一起來出謀劃策，從美化我們的班集 體開始，美化我們的生活。如何才能為社會創(chuàng)造美。 手語表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：劉康、邵孝禮、劉麗紅 [劉 ]。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。他為班級做了這么多事情，我們都由衷地敬佩他，感謝他。班級同學(xué)之間發(fā)生小摩擦，是他果斷站出來為他們調(diào)解。班級的紀(jì)律，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，都少不了他的榜樣的作用。 學(xué)生乙。記得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己 掏錢，主動裝上的。他的職責(zé)是負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生，每天早來晚歸，哪位同學(xué)有病或有事請假，班上同學(xué)去參加學(xué)?；顒硬荒馨磿r值日等，他們的值日就都由他做，從來沒聽他抱怨過誰。我要講的是勞動委員徐國偉同學(xué)。我們真的找不到雷鋒了嗎。是啊。下面有這樣一群人在尋找雷鋒，我們一起去看看吧。 [劉 ]。是的，我們需要雷鋒。在這個追求經(jīng)濟(jì)，充滿競爭的時代，我們是否還需要雷鋒。為什么。 （ 3）你覺得努力學(xué)習(xí)的動力是什么。你對他有多少了解。 下面我將采訪兩名同學(xué)，請他們談一談他們的感想。今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作，沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。正是他的這種 “ 釘子 ” 精神，促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀 。這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間，要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地