20xx蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷word版2(參考版)
2024-11-29 23:43本頁面
【正文】 （ 3 分） X|k |B| 1 . c|O |m 4． “ 青出于藍(lán)而勝于藍(lán) ” 意思是 （ 3分） 5．這篇文章的主角是王老師，可是結(jié)尾卻寫 了景物，這樣寫的作用是什么？ （ 3分） 。（ 2 分） （ 2） 從 此，我從自認(rèn)為“輝煌”的泥潭中跳了出來，居然考上了初中。（ 3 分） 3．仔細(xì)讀一讀第四小節(jié)， 完成下面的練習(xí) 。 看著 樹 上掛著的打鐘的破犁，聽著隔壁王老師生動(dòng)的講課，我說不出心里的感覺，我不想去討論“ 青出于藍(lán)而勝于藍(lán) ”的哲理，只知道沒有藍(lán)便無從提煉青，只知道 師 恩永遠(yuǎn)！ ⑥ 灑向大地 的雪花，天氣暖和的時(shí)候，它們的身影便無影無蹤，失去一切詩情畫意，可是青青的麥苗記著，鮮活的小溪記著，飛轉(zhuǎn)于藍(lán)藍(lán)天空中的小鳥記著…… 1．聯(lián)系全文，想想 王老師是一個(gè)怎樣的老師 ?用兩個(gè)不同的詞語填一填。想起這些，我內(nèi)心十分不安。 這件事終于感動(dòng)了我這匹“野馬” 。 班上同學(xué)恨我，都不給我?guī)э?來，老師就把自 家?guī)淼娘埥o我吃。那時(shí)，我是有名的調(diào)皮學(xué)生，小小校園中任何一出惡作劇都少 不了我，諸如捉蛇扔進(jìn)女廁所、大路上挖陷坑、砍課桌凳烤火等等。我倆坐在竹 片隔出的辦公室中，她說：“文老師，幾十年了，我還是一個(gè)民辦教師，可你已經(jīng)成了有名
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