20xx秋北師大版語文八上第7課孔孟論學(xué)習(xí)2(參考版)
2024-11-29 22:15本頁面
【正文】 對 “ 為是其智弗若與 ” 一句翻譯正確的一項(xiàng)是 ） A因?yàn)樗椭橇Σ蝗?（ 別人 ） 嗎 ？ B難道這 （ 是 ） 他的智力不如 （ 別人 ） 嗎 ？ C如果是這樣 ， 那么他的智力不如 （ 別人 ）嗎 ？ B B（ 下列三句加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是 （ 1） 使 奕秋誨二人奕 （ ） A假使 B出使 C派 （ 2） 思援弓繳 而 射之 （ ） A連詞 ， 表并列關(guān)系 B連詞 ， 表承接關(guān)系 C連詞 ， 表修飾關(guān)系 （ 3） 曰：非然也 （ ） A不認(rèn)為對 B不對 C不是這樣 與 “ 思援弓繳而射之 ” 的 “ 之 ” 用法不同的一項(xiàng)是 （ ） A通國之善奕者也 B雖與之俱學(xué) C弗若之矣 B A A C 。 B其中一個(gè)人學(xué)下棋專心致志 ， 只聽在想奕秋的話 。 （ ） （ 4） 這句話可譯為：下棋作為 （ 一種 ） 技藝 ， 是一種小技藝；但不專心學(xué) ， 是學(xué)不會(huì)的 。 ” （ 1） 這句話是有兩個(gè)判斷句構(gòu)成的 （ ） （ 2） 夫 ， 讀作 ， 意思是那 。 對下面一句的解釋和理解作判斷 ， 對的在括號(hào)里打 “ √” ， 錯(cuò)的打 “ ”。 ……曰：非然也。 有為者辟若掘井，掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。 默 寫 ? （ 1） 論述學(xué)與思的關(guān)系的句子是： ? （ 2） 體現(xiàn) “ 興趣是最好的老師 ” 這一格言的名句是： ? （ 3） 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)的句子是： ? （ 4）說明做任何事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢的句子是： 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 不到他苦苦思索而仍然領(lǐng)會(huì)不了的時(shí)候，不去開導(dǎo)。 君子遵循正確的方法使學(xué)問獲得很深的造詣，是想使他自己獲得道理。 （ 7）盡信 《 書 》 ，則不如無 《 書 》 。 （ 5）有為者辟若掘井，掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。 聰明靈敏而又喜歡學(xué)習(xí)，并且不以向地位低于自己的人請教為恥。 （ 4） 知之為知之 ， 不知為不知 ， 是知也。 （ 2） 舉一隅不以三隅反 ， 則不復(fù)也 。 一詞多義 為： （ 1） 溫故而知新 ， 可以 為 師矣 （ 2） 知之 為 知之 ， 不知為不知 （ 3） 有 為 者辟若掘井 故： （ 1） 溫 故 而知新 （ 2） 故 君子欲其自得之也 以： （ 1） 可 以 為師矣 （ 2） 君子深造之 以 道 （ 3） 以 至仁伐至不仁 （ 4）舉一隅不 以 三隅反 當(dāng)作 是 作為 舊的，已經(jīng)學(xué)過的知識(shí) 所以 把 用 按照 按照 古今異義 溫故而知新 ， 可以 為師矣 知之為知之 ， 不知為不知 ， 是知也 。 與 同 “ 歟 ” ，句尾語氣詞，相當(dāng)于 “ 嗎 ” 辟 通 “
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1