春季開學領導班子會議致辭(參考版)
2024-09-21 18:45本頁面
【正文】 我們必須增強責任感、緊迫感，必須進一步增強憂患意識、責任意識，必須堅定信心，振奮精神，奮發(fā)有為而不可懈怠松勁，扎實工作而不可心浮氣躁，循序漸進而不可急功近利，有勇有謀而不可盲目蠻干，我們要繼續(xù)用我們的心血、汗水和智慧，努力開創(chuàng)學校工作的新局面，為實現(xiàn)學校的大發(fā)展、大崛起、大繁榮奠定 第 13 頁 共 13 頁 堅實的基礎。 ，深化校本教研，增強教師科研意識，狠抓課堂教學管理，切實提高我校教育教學質量。在以人為本的管理中，精心構筑增強教職工凝聚力的人心工程。強化安全管理措施 ，切實抓好學校安全和師生安全管理工作，創(chuàng)建平安校園。作為管理者，就要認認真真找準學校教育教學質量提升的 “ 短板 ” ，務實做事，切切 第 12 頁 共 13 頁 實實抓好內(nèi)部管理，以教育教學質量的提升，帶動學校工作的全面提升。一位管理大師說： “ 世界上一切重大問題的解決分析到最后，總有一個是管理問題 ” 。這一點，經(jīng)歷近十幾年實驗中學興衰的教師深有體會，全體實驗中學人已形成共識。 在實際工作中，真抓實干，就要切切實實地抓好學校教育教學質量的提升。 在實際工作中，作為學校的管理者，真抓實干，就是要祛除浮躁之氣。求真務實，真抓實干，要堅持重實際、講實話、辦實事、求實效。要撲下身子抓落實，一抓到底，抓出成效。 求真務實，真抓實干，就要勇于開拓創(chuàng)新，要在摸清情況，把握規(guī)律的基礎上，研究新情況，探求新方法，用改革創(chuàng)新的辦法解決發(fā)展中出現(xiàn)的各種難題。一 是指實情；二是指事物發(fā)展的規(guī)律。空談誤國，實干興邦，求真、務實、重干，展現(xiàn)了這樣一種姿態(tài)：腳踏實地，鍥而不舍；這樣一種風格：經(jīng)世致用，拒絕空想；這樣一種境界：崇實尚干，排斥虛妄。在其位，謀其事，擔其責，人人都能成為負責的人，成為具有高度責任心的人，這樣，我們學校的發(fā)展就會指日可待。對一個教師來說， 責任，就是一種職業(yè)使命，就要不找任何借口去執(zhí)行。沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，體現(xiàn)一個人對自己的責任和使命的態(tài)度。 講責任從不找借口開始，執(zhí)行不需任何理由 完美的執(zhí)行不需要借口。 ” 由此，我們需要改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，踏踏實實、扎扎實 實把每天的工作做細做實做好。所以在執(zhí)行過程中要特別注重從小事做起。同樣，宏偉戰(zhàn)略的執(zhí)行也是從小事開始的。 講責任從小事做起，細節(jié)是提高執(zhí)行力的重中之重 老子說： “ 天下大事，必作于細 ；天下難事，必成于易。任何一個最微小的行動都可能帶來不可思議的結果。如果我們關注了細節(jié)、小事，在每一個崗位上很好地履行自己的 “ 小責任 ” ，那么也就為學校成功奠定了深厚的基礎。 講責任從我做起，不應妄自菲薄 學校是由人來組成的。 目前我們正在為實現(xiàn)實驗中學的大發(fā)展而快馬加鞭，在完成這一目標的過程中，更加需要全體教師牢記責任，忠于職守，努力工作，不辱使命。沒有責任心，就沒有執(zhí)行力；沒有責任心，就不會主動承擔責任；沒有責任心，就沒有工作績效；沒有責任心，就沒有勇氣改變自己；責任心，是執(zhí)行力之源。 ” 有了這種內(nèi)在動力，無論處在什么職位、崗位，工作都是積極、主動的，這樣才會產(chǎn)生積極、圓滿的效果，執(zhí)行力才會隨之提高。要自覺做好自己的本職工作，就要對工作付出應有的熱情，就
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