程寨小學(xué)郝鈺珍2(參考版)

【摘要】Module4第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Unit1HappyThanksgiving!學(xué)習(xí)任務(wù)：Thanksgivingismyfavouritefestival.Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay“thankyou”forourfood,

2024-11-28 20:05

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(2)(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級體育課教案第2課教材第八套廣播體操1—3節(jié)身體素質(zhì)練習(xí)。1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操動作。2、提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準(zhǔn)確性。3、培養(yǎng)學(xué)生上下肢力量。目標(biāo)，并指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤的動作。、講解本課所

2024-11-28 15:09

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(17)(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級體育課教案第17課教材一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：截住空中球。目標(biāo)認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領(lǐng)；技能：能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；情感：能認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì)；負(fù)

2024-11-28 15:09

程寨小學(xué)郝鈺珍9(參考版)

【摘要】第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Unit2PostcardsfromChina學(xué)習(xí)內(nèi)容：TherearelotsofbicyclesinChina.Thereisaveryfamousriver.功能：用“Therebe”句型介紹事物。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1、向全班問好，請學(xué)生做值日報(bào)告，報(bào)

2024-11-28 20:05

程寨小學(xué)郝鈺珍1(參考版)

【摘要】Module2第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Unit1ChinatowninAmerica.學(xué)習(xí)任務(wù)：ThereisaChinatowninNewYork!TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere.功能：用"Therebe“句型描述事物。教學(xué)過程

2024-11-28 20:05

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(39)(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級體育課教案第20課教材一、投擲：投擲壘球考核；二、游戲：十字接力。目標(biāo)1認(rèn)知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成績；情感：能以認(rèn)真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的投

2024-11-30 21:35

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(15)(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級體育課教案第15課教材一、30米快速跑二、游戲：障礙賽跑。目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們快速奔跑的能力，增強(qiáng)下肢力量。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感等方面的練習(xí)。3、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)

2024-11-28 15:09

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(11)(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級體育課教案第11課教材1．游戲：喊數(shù)報(bào)團(tuán)；2．游戲：“30”分投籃；3．游戲：傳球比快。目標(biāo)1．運(yùn)動參與：培養(yǎng)學(xué)生主動參與運(yùn)動動作的學(xué)習(xí)；2．運(yùn)動技能：90%的學(xué)生掌握雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)；3．社會適應(yīng)：積極參加課外、校外體育活動

2024-11-28 15:09

程寨小學(xué)郝鈺珍12(參考版)

【摘要】人文教育當(dāng)培養(yǎng)更多有趣的靈魂“理工類大學(xué)在術(shù)業(yè)有專攻的同時(shí)，也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷?！比珖舜蟠怼⒛蠑诳萍即髮W(xué)陳十一兩會期間表示，南斱科技大學(xué)雖然為理工科院校，但是丌僅限于科研、技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷同樣重要。談到人文教育，首先必須明確高等教育的功能，它丌僅具有為社會發(fā)展提供高級專門人才的功能，也具有促迚社會政治、思想、文化、藝術(shù)發(fā)展，傳承文化

2024-11-28 15:12

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(12)(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級體育課教案第12課教材1．游戲——貼膏藥；2．游戲——傳球比快；3．原地單手投籃。目標(biāo)1．運(yùn)動參與：培養(yǎng)學(xué)生主動參與運(yùn)動動作的學(xué)習(xí)；2．運(yùn)動技能：90%的學(xué)生掌握雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)；3．社會適應(yīng)：積極參加課外、校外體育

2024-11-28 15:09

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(16)(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級體育課教案第16課教材一、30米快速跑二、游戲：春種秋收目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生快速反應(yīng)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。發(fā)展速度，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織

2024-11-28 15:09

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(13)(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級體育課教案第13課教材一、掌握排球的墊球技能游戲——貼膏藥目標(biāo)1．運(yùn)動參與：培養(yǎng)學(xué)生主動參與運(yùn)動動作的學(xué)習(xí)；2．運(yùn)動技能：90%的學(xué)生掌握雙手墊球技能的動作要領(lǐng)；3．社會適應(yīng)：積極參加課外、校外體育活動。教學(xué)過

2024-11-28 15:09

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(18)(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級體育課教案第18課教材一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：端線籃球。目標(biāo)認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；技能：能改進(jìn)全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；情感：學(xué)會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意

2024-11-28 15:09

程寨小學(xué)郝鈺珍怎樣讓語文課堂充滿活力(參考版)

【摘要】怎樣讓語文課堂充滿活力語文是有生命的，語文的生命融入主體參與下的不斷生成的語境和語流中，語文的學(xué)習(xí)應(yīng)該是在這樣活生生的動態(tài)的語言環(huán)境中進(jìn)行的。新課標(biāo)呼喚人文精神的教育，呼喚充滿生命溫暖的課堂，呼喚充滿與崇高人性的對話。審視我們的行為，我們始終習(xí)慣把學(xué)生看作是一個(gè)“認(rèn)知體”，把訓(xùn)練學(xué)生“提出問題、分析問題、解決問題”的信息結(jié)構(gòu)能力作為基本目標(biāo)

2024-11-28 15:13

程寨小學(xué)張俏璞英語教學(xué)原則2(參考版)

【摘要】談?wù)劯咧杏⒄Z教學(xué)要堅(jiān)持交際性原則一、交際性教學(xué)原則內(nèi)涵簡述交際性原則是進(jìn)行語言教學(xué)的重要理論基礎(chǔ)，通過交際性原則在語言教學(xué)中的應(yīng)用，形成了一套完整的外語教學(xué)方法——交際教學(xué)法。交際教學(xué)法認(rèn)為開展語言教學(xué)的最終目的就是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，而語言交際的基本能力則體現(xiàn)為“聽”、“讀”、“說”、“寫”四種語言技能。因此我們發(fā)現(xiàn)，交際性原則將語言視為一種表達(dá)意義的

2024-11-28 20:06

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