雷雨教案和反思(參考版)
2024-11-28 19:12本頁面
【正文】 本課識字、寫字比較落實(shí)，以后將在課堂氣氛的調(diào)動和朗讀的培養(yǎng)上多下功夫。“垂”是寫字部分的教學(xué)難點(diǎn)，利用與蜘蛛網(wǎng)的相同點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“垂”字的筆順，接著演示，學(xué)習(xí)書空?！按埂弊值慕虒W(xué)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系熟字加減進(jìn)行識記，接著通過游戲“火眼金睛”活躍課 堂氣氛，加深對“垂”字的理解，最后 通過 對比“掉”、“落” 等詞，感受用詞的準(zhǔn)確。然后在自由讀文的基礎(chǔ)上，學(xué)生默讀 整體 感知課文 是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的時(shí)間順序?qū)懙摹? 創(chuàng)設(shè)情境，隨文識字。 本文用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。這就是夏天雷雨后的情景。 板書設(shè)計(jì) 前 烏云 壓 樹枝 亂 垂 中 雨 大 —— 小 后 彩 虹 蜘蛛 課后小結(jié)： 炎熱的夏日，驕陽似火，一場雷雨，送來一陣涼爽。 希望孩子們在學(xué)習(xí)上一字一詞的積累，在生活中，一點(diǎn)一滴地觀察。蛛字豎起筆高，往下延伸，撇捺要寫舒展。 不同： 蜘左右高低一樣，蛛字左低右 高。左右結(jié)構(gòu)的字，一看寬窄，二看高低。 板書：彩虹 學(xué)習(xí)了形聲字虹，我們還要寫兩個(gè)同是蟲字旁 的形聲字“蜘蛛”。聲旁念工，而這個(gè)字念虹，讀音一樣嗎？它們只是韻母相同，都有 ong。虹還是一個(gè)形聲字，它的形旁是 —— 蟲字旁，形旁和字的意思有關(guān)，難道這天上的彩虹還與蟲子有關(guān)？原來，古人以為天上的彩虹是一條巨大的雙頭彩色長蟲，所以也賦予了虹字蟲字 旁，有意思吧？漢字中還藏著很多的秘密，等著小朋友們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 記字。一條彩虹掛在天空。 4. 第五自然段：你從第五自然段讀懂了什么 ？（雨越下越大） 板書大 5. 那么第六自然段告訴我們什么？（雷聲小了，雨聲也小了） 板書小 雷雨后 漸漸地，雷聲和雨聲
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