【正文】 我的演講完畢，謝謝大家。班級(jí)就是我們的家。濟(jì)寧就是我們的家。當(dāng)你身著整潔的服裝走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問好時(shí)，你可知這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌；當(dāng)你隨手?jǐn)Q 緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的節(jié)約；當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí)，你可知這并不單單是遵守學(xué)校的規(guī)定 …… 你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)人的素質(zhì) —— 表達(dá)著你對(duì)家鄉(xiāng)、學(xué)校、班級(jí)的熱愛。但是愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級(jí)，不是一個(gè)空頭的口號(hào)，而是體現(xiàn)在日常的細(xì)微之處。 生活在這么美麗、溫馨的家鄉(xiāng)、學(xué)校、班級(jí)，我是感覺多么幸福啊。班級(jí)像一片土，把我們這些禾苗滋養(yǎng)。當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著難以形容的愜意。它是我成長(zhǎng)的搖籃，是我記憶中永遠(yuǎn)無法遺忘的圣地。濟(jì)寧有一條大運(yùn)河，千里碧水流，帆船首尾接，都過濟(jì)寧州。它是一座美麗富饒的城市，被人們稱為 孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，水域風(fēng)貌，運(yùn)河之都。我是五年級(jí)四班的李淑涵，今天我演講的題目是《我愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，更愛班級(jí)》。 第 24 頁 共 25 頁 謝謝大家。我愛我的老師， 因?yàn)樗麄冎笇?dǎo)我走向成才。在這里，我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì) 了求知。 今天，我們相聚在集美這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu) 勢(shì)，讓我們深為自己是集美的一員而自豪； “ 今日我以集美為榮 ” ， “ 明日我要集美以我為傲 ” 。請(qǐng)記住。 我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。我們互相關(guān)心、互相幫助、互相尊 重、互相學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@里共同成長(zhǎng)，共度人生 最純真、最無邪的青春時(shí)光。我們來自四面八方，我們相聚在一起， 這是一種緣分。老師，我們愛您。在這里我代表大家由衷地說一聲。我們的老師就是紅燭，他們?nèi)紵? 自己，照亮我們。老師愛我們，就像關(guān)心疼愛自己 的孩子、關(guān)心疼愛自己的弟弟、妹妹。我們不少學(xué)科的成績(jī)一直位居全市前茅就是最好的證明。我們的老師，具有淵博的知識(shí)， 第 22 頁 共 25 頁 他們勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，我們的老師愛崗敬業(yè)，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法。在全體師生的共同努力下，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。我校的學(xué)生具有勇于拼搏、樂觀進(jìn)取的品質(zhì)，這是學(xué)校多年來形成的優(yōu) 良傳統(tǒng)，也 是我們集美辦學(xué)特色的積淀。 我們的學(xué)校具有優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們即將落成的宿舍樓，舒適溫馨。我們的廣場(chǎng)，平整潔凈。 看。我們相知了。在集美中學(xué)，我們相聚了?！稅蹖W(xué)校、愛老師、愛同學(xué)》。 我是 7 年級(jí) 7 班夏菲婭。 謝謝大家。 今天，我想說，我愿意像故事中的小孩一樣，做一個(gè)撿小魚的愛心播撒者。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生。這件教學(xué)中的細(xì)小之事，使我明白：沒一個(gè)孩子，潛在希望李，都有一個(gè)老師的關(guān)注和愛護(hù)。我只是在她情感的波動(dòng)期聽了他的傾訴，就是他有所改變。我要是沒關(guān)愛她，粗暴的判斷之后就批評(píng)她，他又要受多大的委屈啊。 ” 這時(shí)她已經(jīng)有些哽咽，我拍了拍它肩膀?qū)λf： “ 我 知道你是個(gè)懂事的孩子，但學(xué)習(xí)這種事，你要記住欲速則不達(dá)。于是我關(guān)切的問她： “ 是不是壓力太大了。她說 家里忙，你身體又不好，要不不來了吧。 ” 這是我想到了家長(zhǎng)會(huì)上 她父親的話，他說。一天上課我走到他她跟前問她： “ 自從家長(zhǎng)會(huì)之后你一直很努力，但成效卻不是很好，什么原因。細(xì)小的善意之舉，無不飽含著愛護(hù)。沒有純純的愛護(hù)，這堅(jiān)持能走多遠(yuǎn)；沒有純純的愛護(hù)，這不放棄的信念能守多久。 又有什么事這堅(jiān)持和信念的動(dòng)力源泉。在我做老師的階段里 ，我依然對(duì)他曉之以理，哪怕僅僅是他有一點(diǎn)的醒悟。我一我的能力，提升了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)， 第 19 頁 共 25 頁 讓他們對(duì)學(xué)習(xí)重拾信心。現(xiàn)在，你要問我，你能喚醒全部的孩子嗎。關(guān)幾個(gè)。我改怎么辦。學(xué)生們處在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，確守年齡閱歷的限制，顯得那樣茫然無知。 小孩堅(jiān)持的信念是這條魚在乎，那條在乎，還有那 條，還有那條，永不言棄。 彎腰，件事，扔回大海，無休止的重復(fù)動(dòng)作，無不需要堅(jiān)持，就像我多少可敬可愛的同事，風(fēng)里來，雨里去，雨水打濕了眼鏡，看不清路況，大家堅(jiān)持著；漆黑的夜晚，肚子穿行在家校之間，大家堅(jiān)持著；就在這樣的堅(jiān)持中，細(xì)紋爬上眼角，白發(fā)替換青絲，大家依然堅(jiān)持著。 ” 聽了這個(gè)故事，老師該蘇我們，在大家以后的教育生涯中會(huì)逐步體會(huì)這個(gè)故事的含義。誰在乎啊。 第 18 頁 共 25 頁 我大學(xué)時(shí)的教育學(xué)老師曾給我講過這樣一個(gè)故事：大海邊，風(fēng)暴過后很多小雨被沖到了沙灘上，奄奄一息。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的前輩老師們： 大家好。 清晨，當(dāng)黎明的曙光映進(jìn)教室，聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受 人間最美的旋律；黃昏，學(xué)生們帶著歡聲笑語離 開校園；夜晚燈光下，看著孩子們稚嫩的筆跡逐漸的成熟起來。教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵心靈之花的愛；教師的愛，是 “ 有教無類、精心施教 ” 的愛；教師的愛，是用語言播種、汗水澆灌、心血滋潤(rùn)的愛。 “ 大音希聲、大愛無痕 ” 。平淡是我們的本色，無悔是我們的追求，燃燒是我們的 價(jià)值。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無聲；當(dāng)其為海洋，則包容萬物。 第 17 頁 共 25 頁 老子曾經(jīng)說過： “ 上善若水，水善 利萬物而不爭(zhēng)。今天我演講的題目是 “ 愛學(xué)生 —— 一個(gè)最美的音符 ” 。 謝謝大家。我衷心地希望全體同學(xué)， 在新的學(xué)期里，愛校如家，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 父母給我們一個(gè)健康的身體，老師給我們知識(shí)和為人的道理，但人生的命 運(yùn)仍然靠我們自己把握。我們要愛惜自己，注意過好有意義的每一天。 我們要注意養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)，將使我們終身受益。在、這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活三年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)該是兄弟姐妹。我們?cè)谶@里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共度人生最純真無邪的青春時(shí)光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠(chéng)無私的友誼，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。 同學(xué)之情猶 如手足之情。那么