7學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的匯報(bào)材料(參考版)
2024-09-21 15:23本頁(yè)面
【正文】 今后，我們繼續(xù)以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 重要思想為指導(dǎo)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、奮力實(shí)現(xiàn)中原崛起培養(yǎng)千百萬(wàn)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。 經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，廣大教職工職業(yè)道德水平有了明顯提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教師樹(shù)立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé) 任感和使命感，自覺(jué)做到強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、創(chuàng)先進(jìn)。 我校師德師風(fēng)建設(shè)的根本問(wèn)題，在于增強(qiáng)廣大教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺(jué)性。其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所 在。 師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。教師師德師風(fēng)建設(shè)中存在的一些問(wèn)題，都有了根本性的改變，這些
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1