副校長兼教學(xué)工作個人述職匯報(參考版)
2024-09-20 00:46本頁面
【正文】 。 回顧過去，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。加強自身理論和實踐相結(jié)合的各類學(xué)習(xí)，提高自身能力促進(jìn)教育教學(xué)再上新臺階。扎扎實實開展好每項工作。 在管理過程中，有時出現(xiàn)急躁情緒，對教師工作要求多、生活關(guān)心不夠。 二、存在問題 通過一學(xué)期的工作，通過思考和實踐，我找到了自己工作中的差距和不足： 工作中落實和精細(xì)化還不夠，有時出現(xiàn)安排的到位但督查不夠。重大活動能及時征求領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，達(dá)成共識。 我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作 第 5 頁 共 6 頁 關(guān)系，是我工作與做人的根本。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。加強教研是深化課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)能力的有效手段和最佳途徑，狠抓集體備課、教研組、備課組活動開展，大力實施 “ 青藍(lán)工程 ” 、 “ 名師工程 ”和 “ 名優(yōu)工程 ” ，鼓勵 教師積極參與各類賽教、以及優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動。 （ 4）定期召開質(zhì)量分 析會，每次月考、期中、期末考試和階段性測試后，我都要帶領(lǐng)年級領(lǐng)導(dǎo)一起先對全年級進(jìn)行質(zhì)量分析，然后根據(jù)存在的問題及時調(diào)節(jié)教學(xué)策略和教學(xué)方法，并組織開展好每一次的年級質(zhì)量分析會，同時要求備課組活動的時候注重分析試卷
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1