“樹(shù)師德正師風(fēng)”心得體會(huì)(參考版)
2024-09-19 22:13本頁(yè)面
【正文】 。 總之，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。教師群體如果風(fēng)氣不好，這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。在教師職業(yè)中，這種心態(tài)主要有十種具體表現(xiàn)： ，滿(mǎn)足一知半解 ，耽于夸夸其談 3.唯書(shū)唯上，缺乏獨(dú)立思考 ，追求轟動(dòng)效應(yīng) 功，不愿踏實(shí)積累
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