西師大小學(xué)語文六上第1課北京的色彩ppt課件(3)(參考版)
2024-11-28 13:10本頁面
【正文】 ? 課后練習(xí)第 3題。 （ 2）如果有人問：北京的色彩如何？我會(huì) 毫不猶豫 地回答：大自然有的，北京都有！ 表達(dá)了“我”對(duì)北京色彩的熱愛和贊美，并為首都北京感到自豪。 （ 1）我常常把面孔 緊貼 在公共汽車的窗玻璃上， 不斷 從街道兩旁飛馳的樓群中尋找 雪山的潔白、草原的嫩綠、沙漠的金黃、大海的蔚藍(lán) …… 表達(dá)了作者想看到北京色彩的急迫心情以及作者內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)。 (1)我漫游天壇，發(fā)現(xiàn)北門內(nèi)那兩排銀杏樹，滿身都停滿了黃蝴蝶。 第二層（ 24句）：寫作者為北京紛繁、和諧的色彩而驚喜。第 6句到天壇漫游時(shí)，銀杏樹葉的曼妙。接著分兩層來寫。 提示： 抓關(guān)鍵詞 首先 ......從 .....隨后 ...... 第 4自然段用總分的寫作方法寫北京秋天的樹葉。 和諧：配合得適當(dāng)和協(xié)調(diào)。 ? 。 —— ———— 。 2填空 北京的色彩給作者的總的感受是 ————— 。 大自然有的，北京都有。 第三部分（ ）： 911 寫作者熱愛北京壯麗而輝煌的色彩，為北京驕傲 中心： 作者從秋林和建筑兩個(gè)方面介紹了北京的色彩，抒發(fā)了作者對(duì)北京的熱愛之情。 ? 提示： ? （ 1） 作者剛到北京時(shí)看到北京的色彩有何特點(diǎn)？ ? （ 2）接著作者又從哪些方面具體描繪這一特點(diǎn)的？ ? （ 3）看看第 9段和第 1段有什么關(guān)系？再看看第 3段和第 11段有什么關(guān)系？ ，理出文章的結(jié)構(gòu)。 深深淺淺 _____ ______ ____ 又驚又喜 _______ _____ ______ 裱制 褪盡 朱砂 紅彤彤 謙虛 折服 自豪 屈服 凝聚 溶解 大大小小 紅紅火火 痛痛快快 又白又胖 又甜又香 又哭又鬧 第二課時(shí) ，理出文章的結(jié)構(gòu)。 ? 一、看拼音，寫詞語。 近義詞 —— 和睦 反義詞 —— 動(dòng)亂 造句：我們班是一個(gè)和諧的班級(jí)。 和諧：配合得適當(dāng)。本文指對(duì)北京色彩片面的理解。 造句：我們一定要把敵寇驅(qū)除出境。 驅(qū)除 :趕走，除掉。 征服：用武力使（別的國家、民族）屈服。 近義詞 —— 毫不遲疑 反義詞 —— 猶豫不決。（本文義 ） 黃shā 同沙，細(xì)小的石粒 布 音 音 形 ? 3. 借助工具書理解詞語 毫不猶豫、征服、驅(qū)除、偏見、 和諧 說出它們的意思及它們的（近、反）義詞并運(yùn)用（要求：用這個(gè)詞或它的反義詞說一句完整的話） 毫不猶豫：非常堅(jiān)決，不遲疑，不動(dòng)搖。 左右 脫（衣服、羽毛、顏色等）。（本文義） 。n 左右 質(zhì)地薄而堅(jiān)韌的絲織品，也 z指用生絲織成的一種絲織品。 喬 絹 裱 褪 qi225。但深秋時(shí)節(jié)的北京城以彩色的秋林和風(fēng)格各異的建筑驅(qū)除了他的偏見，他終于明白了大自然有的色彩北京都有。 ? 讀課文，聽讀課文，說出課文大意。 ? 4. 借助工具書給多音字 褪、重、橫、奇、盡、鋪 注音并組詞 。 ? 喬、絹、裱、褪、猩、赭、柑、砂 八個(gè)生字，掌握它們的音、形、義。北京的 第一課時(shí)
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