【摘要】作者簡介巴金（1904~2020）原名李堯棠、字芾甘。四川成都人，代表作長篇小說《激流三部曲》，中長篇小說《愛情三部曲》（《霧》、《雨》、《電》）等。巴金以其獨特的風格和豐碩的創(chuàng)作令人矚目，被魯迅稱為“一個有熱情的有進步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家?！苯忸}1.天堂常比喻什
2024-11-28 13:10
【摘要】鳥的天堂你是否見到過一棵大榕樹上百鳥齊鳴的壯觀景象？你是否知道大海里的鯨并不是魚？你是否想到自然保護區(qū)去看一看回歸故鄉(xiāng)的麋鹿？你是否知道小獅子愛爾莎和主人之間有著一段動人的故事？閱讀本單元課文，把握文章的主要內容，進一步了解我們人類的朋友——動物。巴金（1904—2020）原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。從19
【摘要】鳥的天堂巴金我會讀準并寫好下列的字：?燦爛竹竿白茫茫槳?規(guī)律一支一株縫隙?照耀樹梢靜寂cànlànzhúgānmán
2024-11-30 19:34
【摘要】鳥的天堂你是否見到過一棵大榕樹上百鳥齊鳴的壯觀景象？你是否知道大海里的鯨并不是魚？你是否想到自然保護區(qū)去看一看回歸故鄉(xiāng)的麋鹿？你是否知道小獅子愛爾莎和主人之間有著一段動人的故事？閱讀本單元課文，把握文章的主要內容，進一步了解我們人類的朋友——動物。巴金（1904—2021）原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。從19
【摘要】鄧小平(1904-1997)偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，歷經(jīng)考驗的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者，他在70多年波瀾壯闊的革命生涯中，為中國新民主主義革命的勝利和新中國的成立，為中國社會主義的創(chuàng)建、鞏固和發(fā)展，建立了永不磨滅的功勛。
【摘要】北京的色彩喬絹裱褪猩赭柑砂qiáojuànbiǎotuìxīngzhěgānshā四季常青壯麗輝煌色彩紛繁又驚又喜攀登長城漫游故宮拔地而起縱橫飛揚熱烈明快四面八方毫不猶豫
【摘要】北京的第一課時
【摘要】7、中華星第一課時張鈺哲你知道哪些星星的名字？?夜空中明亮的星星多得無法計數(shù)，為了區(qū)別它們，古代各民族皆對星星加以命名，如我國古代的叁垣二十八宿中的星，以帝王、百官、人物、器具、動植物等名稱命名，如天皇大帝、九卿、織女、貫索、瓠瓜、天狼星，織女星。?北斗七星，從勺尾到勺柄排列的星星名字分別是：天樞
2024-12-04 14:48
【摘要】中華星1928年的一個夜晚，一個名叫張鈺哲的中國天文學家在芝加哥大學葉凱夫天文臺觀測室，像往常一樣站在天文望遠鏡前凝神觀察。突然，他那敏銳的目光緊緊盯在一個光點上：??！一顆從來沒有被發(fā)現(xiàn)過的新星在閃動！他驚喜萬分，簡直不敢相信自己的眼睛……后來，美國行星中心站把這顆新發(fā)現(xiàn)的小行星編為1125號。從此，這顆閃動的小行星，
【摘要】西師大版小學語文六年級上冊仙人掌請同學們翻到語文書64頁，和老師一起朗讀課文，注意：讀準字音，讀通句子。莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂
2024-11-28 13:11
【摘要】教學目標1．學習本課生字、新詞。2．理解課文內容，結合生活實際，理解課文最后一段，體會年輕母親的勇敢頑強、堅定鎮(zhèn)靜及對孩子的深愛。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。貝江位于融水苗族自治縣境內，
【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元1．初讀課文，學會本課生字，理解新詞。2．分角色朗讀課文，從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變化及其原因。3．理解課文的主要內容，學習課文第一部分。學習目標王爾山，女，生于20世紀70年代，中山大學信息管理系學士。1998年加入《羊城晚報》科教文化部
2024-12-11 16:03
【摘要】爛漫的點地梅西師大版六年級語文上冊第三單元主備人：陳紅芹說教材《爛漫的點地梅》是一篇借物喻人的散文,作者給我們描繪的點地梅生長在雪域高原貧瘠的土地上，有著頑強的生命力。高原筑路兵是平凡的，他們只是青藏鐵路千萬建設者中普普通通的勞動者,但它們又是偉大的，它們在雪域高原上艱苦奮戰(zhàn)，用自己的青春和生命創(chuàng)下了一個
2024-12-04 14:47
【摘要】那位在南海邊畫了一個圈的老人是誰呢？偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。鄧小平聽課文朗讀并思考：課文講了一件什么事情？勾出自己不認識或不理解的詞語和句子
2024-11-28 13:15
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