【摘要】?這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎??爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎??你贊成爸爸的決定嗎?在美國流傳著這樣一個小故事:一個11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玱璃窗,人家要求索賠。闖了禍的男孩向父親認(rèn)錯后,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。可小男孩沒錢,父親說:“錢我可以先借給你,但一年后要還我”。在隨后的半年時間里,這個男孩打工賺錢,終于還清父親的。
2024-11-28 12:26
【摘要】不同的角色不同責(zé)任九年級思品第六課第一框我公民子女學(xué)生同學(xué)乘客消費(fèi)者我在社會中扮演了哪些社會角色?閱讀下面材料并思考:社會角色與什么問題休戚相關(guān)?梁啟超說過:“是故人也者,對于一家而有一家之責(zé),對于一國而有一國之責(zé),對于世界而有世界之責(zé)。一家之人各自放棄其責(zé)任,則家必落;一;一國
2024-11-26 01:18
【摘要】承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會人教版九年級思想品德人教版九年級思想品德 第一單元 第一單元第一課 責(zé)任與角色同在?教學(xué)目標(biāo):?1、知識目標(biāo):知道責(zé)任的含義,責(zé)任的來源;不同的社會身份負(fù)有不同的責(zé)任;每個人都應(yīng)對自己負(fù)責(zé);了解不負(fù)責(zé)任的后果,承擔(dān)責(zé)任會得到回報(bào),要付出一定代價。?2、能力目標(biāo):分清責(zé)任的來源;為自己、他人負(fù)責(zé);正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價與回報(bào);
2025-05-02 03:56
【摘要】違反勞動合同法的法律責(zé)任本講的主要內(nèi)容》一、違反《勞動合同法》的法律責(zé)任概述二、用人單位違反《勞動合同法》的法律責(zé)任三、勞動者違反《勞動合同法》的法律責(zé)任四、行政機(jī)關(guān)及其工作人員違反《勞動合同法》的的法律責(zé)任一、違反《勞動合同法》的法律責(zé)任概述?(一)概念
2024-08-15 17:28
【摘要】政府與國家的區(qū)別國家是階級統(tǒng)治的工具,擁有主權(quán),而政府是行使國家主權(quán)的機(jī)關(guān),是國家表現(xiàn)意志,發(fā)布命令,處理事務(wù)的機(jī)構(gòu).國家與政府不是同一層次的概念.國家相對穩(wěn)定,而政府則處于經(jīng)常性的更替之中.國家存續(xù)時間長于政府存續(xù)時間,政府更迭并不必然導(dǎo)致國家更迭.在現(xiàn)實(shí)生活中,幾乎每一個國家在其生存的歷史中都
2025-01-07 20:22
【摘要】角色與責(zé)任第9課責(zé)任促我成長導(dǎo)入新課在社會生活的大舞臺上,每個人都扮演著不同的角色,如父母、子女、學(xué)生、顧客、營業(yè)員、教師、軍人等。每個角色又擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任,只有每個人都認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能建設(shè)和諧美好的社會。今天我們就來學(xué)習(xí)《角色與責(zé)任》。想一想,圖片中這些社會角色各自承擔(dān)著哪些責(zé)任?救死扶傷建
2025-06-24 00:03
【摘要】第三單元承擔(dān)社會責(zé)任第9課責(zé)任促我成長角色與責(zé)任課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?連云港市人民政府官方微博發(fā)布了一組女交警雪天指揮交通的照片,引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。照片顯示天空中下起大雪,女交警身穿反光衣站在路口指揮過往車輛。微博稱,當(dāng)天下午晚高峰,港城首場降雪依然很大,但是連云港交警海州一
2025-06-23 16:25
【摘要】考點(diǎn)26承擔(dān)責(zé)任2022—2022年江西省中考試題統(tǒng)計(jì)與命題展望考綱要求近三年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號/分值題型體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系,懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果,學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé);知道責(zé)任的社會基礎(chǔ),體會承擔(dān)責(zé)任的意義,理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果,努
2025-06-23 15:35
2025-06-23 15:37
【摘要】政治主講教師:王榮虎1代價與回報(bào)2誰對我負(fù)責(zé)3角色與責(zé)任的關(guān)系4目錄5什么是責(zé)任5責(zé)任與角色什么是責(zé)任行為應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事法律道德結(jié)論履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育接受義務(wù)教育期間輟學(xué)維護(hù)自己的人格尊重他人的人
2024-11-13 13:19
【摘要】同學(xué)們,新學(xué)期好!幾年前,美國著名心理學(xué)博士埃爾森對世界100名各領(lǐng)域的杰出人士作了一項(xiàng)問卷調(diào)查,結(jié)果讓他十分驚訝——其中61%的成功人士承認(rèn),他們所從事的職業(yè)并非他們內(nèi)心最喜歡做的,至少不是他們心目中最理想的。一個人竟然能夠在自己不大理想的領(lǐng)域里取得那樣輝煌的成績,除了聰穎和勤奮,靠的還有什么呢?帶著這樣的疑問,埃爾森博士又走
2024-12-12 11:22
【摘要】1.社會是我們共同的社會,國家是我們共同的國家。我們每一個人都應(yīng)該關(guān)心自己的社會,關(guān)心自己的民族,關(guān)心自己的國家。下面能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是:①“非典”期間,一位的士司機(jī)勸導(dǎo)一位正在發(fā)燒、準(zhǔn)備離京的民工,將他送上120救護(hù)車②“位卑不敢忘憂國”③一位在邊遠(yuǎn)地區(qū)支教的青年志愿者說:“這里的孩子需要我們奉獻(xiàn)青春。”④“天下興亡,匹夫有責(zé)”⑤“家事
2025-05-18 21:46
【摘要】“不,人與人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下了誠實(shí)和信任,這比金錢更重要。我再一次謝謝你!”我環(huán)顧四周,看不見一個人,便在路燈下寫了一張字條,壓在小紅車的雨刷下。字條上,我寫明自己的姓名、電話,希望車主與我聯(lián)系。我往回走了五六十米,看見一輛小紅車??吭诼愤?,左側(cè)的反光鏡也碎了
2024-11-27 12:53
【摘要】德不近佛者不可以為醫(yī)才不近仙者不可以為醫(yī)護(hù)士素質(zhì)與角色護(hù)士素質(zhì)與角色學(xué)習(xí)重點(diǎn)?素質(zhì)、護(hù)士素質(zhì)、慎獨(dú)概念?護(hù)士角色的功能護(hù)士素質(zhì)與角色第一節(jié)護(hù)士的素質(zhì)?素質(zhì)的概念?護(hù)士素質(zhì)的內(nèi)容護(hù)士素質(zhì)與角色素質(zhì)的
2025-01-11 05:08
【摘要】第一篇:1責(zé)任與角色 九年級政治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 NO:001 課題:第一單元第一課:責(zé)任與角色同在第一課時:我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé) [導(dǎo)學(xué)目標(biāo)]: 1、通過學(xué)習(xí)知道責(zé)任是產(chǎn)生社會關(guān)系中的相互承諾;...
2024-11-18 22:10