優(yōu)秀教師學習中國夢心得總結(jié)(參考版)
2024-09-19 12:43本頁面
【正文】 我作為一位一線教師，要把學習的熱忱化作勤奮工作的豪情，并落實到學習教育精神的實踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績，以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局 ，加強團結(jié)，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好。教育工作又是一個周期性較長的實踐進程，人們 極難在短時間內(nèi)見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，這個學生成才是由于我，這就要請教師一切從學生發(fā)展需要動身，不計較個人名利得失。教師在平凡的崗位上實踐 中國夢 ” 那就必須進步本身的綜合素質(zhì) ,培養(yǎng)良好的個人性德修養(yǎng)和發(fā)揚忘我的奉獻精神 .教師教書育人的職業(yè)功能，另外一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因此要請教師本身必須具有很好的道德修 養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)忘我奉獻的精神。這就向教師提出了新的要求 —— 既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛瀏覽 .新時代的教師理應(yīng)成為通才 ,通識型人材，既具有專精的專業(yè)知識，又具有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識，基于教育對象成長的特殊性，教育 活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實踐進程 .所以教師必須把握教育規(guī)律 ,把握教育理論，只有依照科學育人的規(guī)律往辦事，才能取得良好的教育效果 。教師不再能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力 ，使得每個人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書，因此要請教師學知趣對較為淵博，和具有從事文化科學教育事業(yè)所必須的求實創(chuàng)新的良好品格。我們深信，我們的 “ 中國夢 ” 勢必伴隨著中國特點社會主義的偉大成功和中華民族的全面復興而順利實現(xiàn) ! 作為教師，面對這場世紀盛會更是熱血沸騰。 我的教育夢想越來越明晰，在這里，人們擁有從容與自由，光榮與夢想，感受生命的脈動，傾聽社會前進車輪的轟響，關(guān)注于學生的生活與未來的命運，錘煉其意志品質(zhì)，展露其聰明才智，讓其感受到時代所能給予的一切，這就是我 —— 一個普通老師的夢想 ! 優(yōu)秀教師學習中國夢心得總結(jié)篇 3 們的 “ 中國夢 ” 既不虛幻，也不遠遠， “ 小康夢 ” 、 “ 強國夢 ” 、 “ 復興夢 ” ，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構(gòu)成了我們的 “ 中國夢 ” 。由于現(xiàn)代技術(shù)和知識更新很快，所以教師的專業(yè)成長和職業(yè)道德建設(shè)尤為重要，說小直接關(guān)系到一個學校的發(fā)展和進步，說大關(guān)系到國家的科技進步和未來，我個人認為教育均衡化的最大問題就是教師隊伍的均衡化。 ” 唯有構(gòu)建互相尊重和理解的家校關(guān)系，我們的教育夢想才能插上翅膀 !學校教育才能突破校園的藩籬。讓
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