6現(xiàn)場觀摩會學(xué)習(xí)體會(參考版)
2024-09-19 02:49本頁面
【正文】 所以此行意義非凡，希望有更多的此類活動，讓我們越走越好。 4 總之，校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。 在校園文化建設(shè) 中，要注意處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，要善待文化，慎待文化，敬待文化，做文化的傳承者、發(fā)展者、創(chuàng)新者。 校園文化建設(shè)以人為本，以人為核心，是活的、發(fā)展的人文化，應(yīng)重在建設(shè)、重在過程，同時，校園文化是一種積累、沉淀和傳承，貴在堅持不懈，貴在持之以恒，貴在一以貫之。 校園文化建設(shè)的主體是教師和學(xué)生，校園文化是在教師的教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中相互作用形成并發(fā)展積淀的，是依靠教師 第 5 頁 共 5 頁 與學(xué)生兩大主體發(fā) 揮主觀能動性，充分進行教育與學(xué)習(xí)兩大社會實踐活動而存在并發(fā)展的一種精神、一種傳統(tǒng)。即校園文化建設(shè)基本上要圍繞主題，突出主體，重在建設(shè)，貴在堅持，多層次開展。 四、繪藍圖，展望未來，譜寫新篇 考察完畢回校 后，我立即召開了各級會議，分層傳達了觀摩的路線、過程、會議精神和本人愚見。 校園文化建設(shè)應(yīng)根據(jù)學(xué)校歷史、特色、需求，結(jié)合現(xiàn)實情況去打造一個教育品牌，校園文化是一所學(xué)校綜合實力的反映，它的核心競爭力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，當(dāng)學(xué)校經(jīng)過長期的建構(gòu)積淀成為學(xué)校精神，學(xué)校文化便進入了成熟期，
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