【正文】 愿大家安心在家、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家，共享天倫之樂。因為脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害； 從此刻起：您要積極主動地處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有 夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛； 從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗； 從此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為聆聽才是最好的溝通。 六、分享給予家長的幾個建議： 從此刻起：您要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。每一個家庭都是一所學(xué)校。這個約定，值得永遠銘記。 告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸， 他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。教育就發(fā)生在家里。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。 樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風(fēng)趣會傳承。 你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。你的驚疑，或給孩子們造成困擾；你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。 打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫 挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。 你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。病毒會傳染，讓一個個人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。 五、希望家長向孩子傳遞正能量 疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場 “ 災(zāi)難 ” 中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關(guān)重要。 ” 我希望在病毒肆虐的今天，家長朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利 ，陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。一切以鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。 不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色，拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個孩子都適應(yīng)。疫情再嚴重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前 程！ 四、希望家長科學(xué)引導(dǎo)孩子成長 我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。 老師也可以通過視頻等方式進行 “ 遠程家訪 ” ，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導(dǎo)、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。 疫情當前，有的孩子心理上 會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學(xué)習(xí)和生活。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。這位家長的做法非常高明，他降低了自己 的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。老師打開信，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。于是，老師就和顏悅色地對孩子說： “ 你的父親是一個著名的植物學(xué)家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效 力。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命。 三、希望家校之間建立順暢的溝通模式 有位教育家說過這樣一句話： “ 辦好學(xué)校，離不開家長的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。特殊時期 ，防控疫情，每一個人都在 “ 戰(zhàn)斗 ” ，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學(xué)會正確地理解和觀察。比如家長可以設(shè)計時事課堂。也可以開一些辯論會，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。同時要寓學(xué)于樂，把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。最好列出計劃清單，具體到什么時間學(xué)習(xí)，什么時間休息。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計劃、作息時間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的 薄弱學(xué)科進行查漏補缺。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在 “ 病毒疫情里 ” 。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。學(xué)習(xí)是個苦差事，學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個多月的時間，眼看要開學(xué)了，卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且是自己看自己聽自己學(xué)。 二、希望家長給孩子當一段時間的同學(xué) 學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進行線上授課，讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。明天開始老師變成了 “ 主播 ” ，希望家長當好 “ 助教 ” ，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。我們?nèi)σ愿埃钥穗y，使出洪荒之力，精心 做好準備。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。開設(shè)空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機、上寬帶、最大限度地 滿足教學(xué)的需要。居家學(xué)習(xí)，小學(xué)生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。居家學(xué)習(xí)，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，老師看不到全部學(xué)生的面容，從表 情上無法和學(xué)生實時互動，從語言上無法與學(xué)生及時溝通，從感情上也無法和學(xué)生面對面交流，無法實現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)校回到家庭，面對的是電腦屏幕。今天，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn) “ 疫 ” 當前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。為了全面應(yīng)對疫情防控，我們積極響應(yīng)樺南縣教育局 “ 停課不停學(xué) ” 的號召，認真安排部署了各項教育教學(xué)工 作，明天，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學(xué)。但同時，作為管理上的劣勢，我們就必須 要靠各位家長的積極協(xié)助！做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干涉，要保證學(xué)生們自覺性的同時做好管理，防止學(xué)生因為環(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注、時間安排不當?shù)葐栴}！希望各位家長都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作。但是經(jīng)過這么一段時間的適應(yīng)，我們已經(jīng)學(xué)會了如何在網(wǎng)課中完成授課，學(xué)習(xí)知識。網(wǎng)課是一個全新的方式，也是一個全新的平臺。在此，我 想請求各位家都能做好管理，在家中的時候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，按時的檢查好作業(yè)，并且，最重要的一點，督促好學(xué)生們在晚上及時的就寢，保證第二天學(xué)習(xí)的精神。對此，我們也有找同學(xué)們單獨討論過。在上課的時候也更加的認真、仔細。前一段時間的時候，通過網(wǎng)絡(luò)的授課，作為老師來說，其實我覺得效果還不錯。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學(xué)再次延遲的消息。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康，為了我們的課堂能順利的進行下去。對于我們因為流行病毒的原因?qū)е虏荒苷ｉ_學(xué)這點，各位家長都已經(jīng)知道了。在這個特殊的時期里，我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進行學(xué)習(xí)和展開這次的會議，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解。 上課之后因為需要一段適應(yīng)期，所以這段時間很重要，這期間還請給我家長做到以下幾點，禁止學(xué)生在家玩游戲，禁止學(xué)生玩手機，除非是上課，禁止學(xué)生曠課，畢竟我們老師不在電腦另一端，只能在屏幕上看，所以這些都要考學(xué)生家長來協(xié)助我們來管理，當然我們也會在上課的時候及時做好點名做好溝通交流，這樣我就可以好好各位老師及時溝通了解。 進入學(xué)校每一個家長都期待這自己的孩子能夠?qū)W好知識，不斷的成長，或者有更好的未來，都需要靠我們老師和家長共同努力，信任自己的孩子沒有錯，但是不能放手永遠要記住學(xué)生還需要我們一點點完成任務(wù)。 我希望在開啟網(wǎng)課的時 候，給位家長可以陪伴在學(xué)生身邊，但是也知道很多家長并沒有那么多的時間，上班。 在這個過程中，我們必須要讓學(xué)生家長清楚的知道在這個教學(xué)過程中，我們必須要完成一點，就是要保證得到家長們的支持。因此通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式開啟這次會議。 組織這次家長會既是希望對學(xué)生上網(wǎng)課的情況 有所了解也是為了繼續(xù)勉勵各位家長，畢竟學(xué)生的成長需要我們共同努力自