幼兒園小班兒歌教學(xué)反思(參考版)
2024-09-16 06:54本頁面
【正文】 我們?cè)谟螒蛑邪褍焊韬秃⒆踊?dòng)，和孩子一起在歡歌戲笑中乘著快樂的翅膀在文學(xué)的藍(lán)天展翅飛翔。還可以從中獲得美的享受和情感熏陶。 的確，在幼兒園進(jìn)行兒歌教學(xué)，能讓幼兒通過聆聽、唱誦兒歌的形式興趣盎然地學(xué)習(xí)，快樂的生活、游戲，同時(shí)，通過綜合運(yùn)用活動(dòng)性、直觀性、講授性的教學(xué)方法達(dá)到其獨(dú)有的學(xué)習(xí)效果。我們不需要再強(qiáng)調(diào)什么了，孩子已經(jīng)很主動(dòng)的從兒歌中感受到我們的意圖了。自己插牌子，自己進(jìn)教室，我也會(huì)自己走。其次兒歌能使班級(jí)常規(guī)更輕松。本來一日生活枯糙無味，但如在一日生活中加上兒歌作為調(diào)味劑使生活活動(dòng)更有趣，就如穿衣服活動(dòng)中通過兒歌中具體形象的話語 (抓領(lǐng)子 —— 抓住領(lǐng)子、蓋房子 —— 把衣服甩過頭頂，小老鼠出洞子 —— 小手鉆過衣袖等 )，迎合了孩子們的口味，切入孩子的心靈。兒歌讀起來瑯瑯上口，又特別的有趣。首先兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩歌。孩子們一邊洗手，一邊說兒歌，當(dāng)兒歌慢慢念完時(shí)，手也洗完了，而且洗手的方法也很正確，語言能力也得到了發(fā)展。 而且邊穿還邊念著兒歌，動(dòng)作還和兒歌的句子一致。今天我教孩子穿衣服，突然想起去年和同組老師編的一首兒歌： “ 抓領(lǐng)子、蓋房子、小老鼠，出洞子，吱扭吱扭上房子。孩子的自理能力較弱，每次叫他們做一些力所能及的小事時(shí)，他們總會(huì)說： “ 我不會(huì)，
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