幼師個人工作計劃簡短(5篇)(參考版)
2024-09-16 05:36本頁面
【正文】 。 八、成果展示 撰寫幼兒觀察記錄 1 篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。 七、示范引領(lǐng)、傳承幫扶 在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。 在公園的周會上分享閱讀。 班級學(xué)期教育教學(xué)計劃、家長隨訪記錄、家長會、班級孩子質(zhì)量分析報告、學(xué)期工作總結(jié)。 每學(xué)期優(yōu)秀教師 3 名。 每周兩個孩子的觀察記錄。 四、課題研究 參與園區(qū) “ 幼兒園民間游戲的使用與開發(fā) ” 研究項目，前期收集相關(guān)資料。 三、教育研究 積極參加名師工作室的培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)與名師和工作室學(xué)生交流，不斷總結(jié)和反思，提高自身素質(zhì)和水平。 多學(xué)習(xí)，多讀書看報，提高自己的寫作水平。 二、專業(yè)水平和專業(yè)技能 不斷提升自己的專業(yè)技能，比如：簡筆畫、鋼琴等等。 每周讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》，《給幼兒教師的一把鑰匙》， 《窗邊的小豆豆》，《給教師的建議》。 幼師個人工作計劃簡短篇 5 一、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 繼續(xù)學(xué)習(xí)《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解《指南》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及短信等多種途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 三、保健方面： 充分利用各種幼兒活動器材，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)，合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣，在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。 （四）按時完 成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試更新教學(xué)方式，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 （二）認真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗， 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。 對周圍的事物有自發(fā)的敏感和好奇心，有探索的欲望。 科學(xué)方面 著重培養(yǎng)孩子的動手能力、觀察能力。 將音樂貫穿滲透與幼兒的一日生活之中。 師幼互動，營造愉悅氛圍。 要盡量運用現(xiàn)有的資源讓孩子在課上來操作，但也要大膽發(fā)揮想象創(chuàng)造出更多的游戲方式運用在課上。 美術(shù)方面 讓孩子喜歡上美術(shù)課，把美術(shù)聯(lián)系到生活當中并 能夠在老師講課的基礎(chǔ)上添加自己的想法，并大膽的動手操作。讓孩子做到多聽（選擇一些適合孩子的兒童文學(xué)作品）、多說（在每個環(huán)節(jié)里都盡量讓孩子自己觀察，說出觀察事物的特征，豐富孩子的詞匯。在各科教學(xué)中
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1