【正文】 30日科 技節(jié)閉幕主題升旗儀式。 （三）總結(jié)表彰階段（ 3月 23日 — 3月 30 日） ，舉辦展覽： 低學段 —— 海韻廳、生態(tài)廳；中學段 —— 七彩廳；高學段 —— 葫蘆閣 。 對于自我因為暫時不能實現(xiàn)的科學假設、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖。（如主題班會，實物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等） 一年級 —— 創(chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選 （優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出） 二年級 —— “ 傳遞夢想揚帆起航 ” 船模設計賽，可 分帆船、航空母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出） 三年級 —— diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出） 四年級 —— 環(huán)保服裝設計賽，除實物及服裝發(fā)布會或走臺外，設立子課題招標，分班或分活動小組進行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。 （ 20分）（ 3月 16日 —— 3月 19 日） 科技書香寒假讀書成果展評。 （ 1）科技發(fā)明類 （ 2）教具制作類 （ 3）科教方案類（教學類、活動類） （ 4）科學論文類 （ 3） “ 我是小小發(fā)明家 ” 科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（ 3月 16日） 在學段展評的基礎上，學校組織評委將各學段一等獎 45件小發(fā)明作品進行綜合評價，評出一等獎 10名，二等獎 15名，三等獎 20名，指導教師繼續(xù)跟進指導完善，推薦參加市級比賽； 科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在 “ 七彩童話屋 ” 展出，負責人：金玉存 （ 4） “ 歡樂體驗 ” 科技實踐活動（ 3月 17 日） 對各學段推薦的 20件一等獎作品進行評選，推評一等獎 8— 10件，二等獎 10— 12件，一等獎作品指導教師再跟進指導完善，推薦參加市級比賽。（參賽作品一律使用規(guī)格為 4開的紙質(zhì)材料） 優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負責人：白玲。 （ 40分）（ 3月 10日 —— 3月 16 日） （ 1） “ 暢想未來 ” 科幻畫創(chuàng)作活動（ 3月 10日） 科學幻想畫的創(chuàng)作由班主任進取發(fā)動，美術教師跟進指導。一等獎作品跟進完善后交學校評選。實踐報告要附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網(wǎng)絡下載、抄襲現(xiàn)象。一等獎作品跟進完善后交學校評選。 （ 2）開展以下各項活動：級部主題活動、 “ 我是小小發(fā)明家 ” 科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、 “ 暢想未來 ” 科幻畫創(chuàng)作活動、 “ 歡樂體驗 ” 科技實踐活動（活動要求見下文）。 （二）活動實施階段（ 2月 2日 3月 23日） 過一個科技書香寒假。 請教師們認真對待，多出精品，輔導情景計入個人年度績效考核和學段評價。 班主任：自選項目指導培訓，每人至少 5件作品。 如果級部班、級統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報。 中高學段數(shù)學教師：科技實踐報告指導與培訓， 每人每班至少 3件精品。 科學教師：小發(fā)明指導與培訓，每人每班至少 2件精品（含三人以內(nèi)的合作項目）。教師指導指標如下： 美術教師：科幻畫指導與培訓（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少 3幅精品。 二、活動主題：童心同行體驗創(chuàng)新 三、活動對象：全校師生 四、活動時間： x年 12月 26日 x年 3月 31 日 五、活動過程： （一）宣傳發(fā)動階段（ — ） 26日召開學校大隊委會議，征集科技活動方案 13日面向級部教師征集科技節(jié)活動方案 3日午時科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座 3日 “ 科技在我身邊 ” 主題班會，學習傳達科技節(jié)方案。 （三）各參加單位： ⒈x 月 5日前，填報《活動登記表》，并同時報送擬定參加活動的專家（咨詢）和工作人員數(shù)量，展示圖板的種類、規(guī)格和數(shù)量，發(fā)放材料的種類和數(shù)量，做專題報告的專家、報告的題目和時間，以及開展活動時所需的相關條件等； ⒉x 月 24日前，完成各項籌備工作； ⒊x 月 26日：實施活動資料。 （二）承辦單位： ⒈x 月 5日前，與主辦單位商定籌備活動的有關事項； ⒉x 月 10日前，與各參加單位聯(lián)系、商議確定活動籌備的 39。 十、組織工作：由中國科協(xié)科普部、北京市科協(xié)科普部和北京市海淀區(qū)科協(xié)共同負責組織和協(xié)調(diào)各項籌備任務。 一、時間： 20__年 x月 x日（星期六） 二、地點： x市 x區(qū)某社區(qū)（具體地點待定） 三、主辦單位：中國科協(xié)、 x市科協(xié) 四 、參加單位：各有關全國性學會（協(xié)會、研究會）， x市學會（協(xié)會、研究會） 五、承辦單位： x市科協(xié)科普部、 x市 x區(qū)科協(xié) 六、活動主題：科學生活、革除陋習 七、活動口號： （一） “ 科學普及 —— 你我共參與 ” （ 20__年科普日活動口號） （二） “ 健康生活 —— 關系我們每個人 ” （三） “ 讓我們共同享受科學的生活方式 ” 八、活動目的：面向公眾宣傳科學、禮貌、健康的生活方式，促進公眾熱愛科學、學習科學，并運用科學去革除陋習，改善生活，提高生活的質(zhì)量。 各項目組長可根據(jù)實際情景設計具體方案組織實施。逾期作棄權處理。 八、備注： 比賽需要的物品一般都要求自備。 七、評獎方法： 優(yōu)秀組織獎評分說明： （ 1）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名 5分、第二名 4分、第三名 3分。（團委沈健負責） 征文要求 (1)資料新穎，主題鮮明，思路清晰，樹立科學 理念，有必須的科技創(chuàng)新性； (2)征文要求在 1200字左右； (3)征文題材、體裁不限： (4)征文題目圍繞主題自擬。 1學校舉辦 “ 成長與創(chuàng)新 ” 方面的科普征文比賽活動。能夠是人文、交通、藝術、建筑、人物等各種主題。 ⑷ 主題鮮明有創(chuàng)意（如未來交通、宇宙空間、發(fā)明創(chuàng)造等），構(gòu)圖飽滿，黑白畫或彩色畫自定。參賽作品能夠轉(zhuǎn)裱或裝鏡框。 ⑵ 作品一律在規(guī)格為 40CMX60CM的鉛畫紙上繪制，橫豎放置均可。 （ 2）小課題（發(fā)明）設計為自選課題。 科技節(jié)活動各項目進行時，學生在集合、觀看、解散的整個過程中，班主任、教師要對學生預先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。 科技節(jié)活動負責人員要精心組織、周密安排，在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項活動的報名、比賽等工作，保證科技節(jié)活動的順利進行。 二、科技節(jié)活動主題： 成長與創(chuàng)新 三、科技活動節(jié)組委會 組長：蔣耀龍 副組長：徐燕平 組員： 曾建平、高文閣、錢斌、沈健、余輝、各教研組長、班主任及相關教師 四、科技活動節(jié)總體要求 舉辦科技節(jié)活動是構(gòu)建和諧的學校環(huán)境、提升學校文化內(nèi)涵的一項重要活動。 科技創(chuàng)意創(chuàng)新方案篇 8 一、指導思想： 為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和中央國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，促進學?？破战逃蛣?chuàng)新教育的開展，激發(fā)學生 “ 愛科學、講科學、用科學 ” 的熱情，豐富學生的課余生活和提高學生的科學文化素養(yǎng)，展現(xiàn)景秀師生奮發(fā)向上、拼搏進取的精神。要加強與新聞媒體的聯(lián)系，對 “ 科普進社區(qū) ” 活動及時進行宣傳報道，構(gòu)成良好的輿論氛圍。要建立健全科普宣傳欄的建設、維護和管理制度，科普志愿者的登記、管理和開展活動的組織制度，把各職責單位開展 “ 科普進社區(qū) ” 活動納入創(chuàng)立科普示范市目標考核體系。市科協(xié)和各鎮(zhèn)科協(xié)、市直各相關單位要將此次工作作為科普工作的重點，加強領導，確定專人、狠抓落實，整合各方資源，確?；顒禹樌_展。豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，經(jīng)過發(fā)放科普資料，擺放科普展板，設立咨詢臺等方式，向居民宣傳科普知識，年內(nèi)爭取深入 5個社區(qū)進行科普宣傳。 開展科普大篷車進社區(qū)活動。有效利用社區(qū)現(xiàn)有科普宣傳欄，規(guī)范管理、及時更新，宣傳資料每兩個月更換一次，資料重點宣傳普及國家的方針政策、時事要聞以及科學、禮貌、健康