第二單元第二課時復(fù)習(xí)備課(參考版)

【摘要】第二單元復(fù)習(xí)教案（第二課時）教材簡析：第二單元為“正義必勝”，一共安排了《盧溝橋烽火》、《半截蠟燭》、《聶將軍與日本小姑娘》三篇均以戰(zhàn)爭為題材的課文。三篇課文的基調(diào)各不相同，《盧溝橋烽火》是一段雄壯的歌曲，催人奮進(jìn)；《半截蠟燭》是微風(fēng)中曳動的一星火苗，揪人心弦；《聶將軍與日本小姑娘》就是湖心蕩開的圈圈漣漪，思緒難平。這單元練習(xí)二訓(xùn)練的重點：一

2024-12-15 09:14

農(nóng)業(yè)(第二課時)-農(nóng)業(yè)(第二課時)(參考版)

【摘要】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會、國計民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話

2025-01-03 02:50

整理與復(fù)習(xí)第二課時教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】 整理與復(fù)習(xí)第二課時教學(xué)設(shè)計 課題（六上）整理與復(fù)習(xí)第二課時 教學(xué)目標(biāo) 1、鞏固圓、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算、觀察物體、百分?jǐn)?shù)的知識，提高整理知識的能力。 2、結(jié)合現(xiàn)實情境，解決有關(guān)實際問題，提高解...

2024-12-04 22:23

八下歷史與社會第二課第二課時(參考版)

【摘要】中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站八下《歷史與社會》第五單元第二課第二課時——《進(jìn)步思潮和世俗文化》教學(xué)設(shè)計一、【課標(biāo)解讀】：?2-2-2課標(biāo)：2-2-6列舉實例，展現(xiàn)古代中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的成就和特點，知道古代中華文明長期處于世界文明發(fā)展的前列。課標(biāo)解讀：1．中國文明在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域?qū)κ澜缥拿髯鞒隽霜毺?/span>

2025-06-12 22:33

代數(shù)分式方程(第二課時)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】課題：§（第二課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會解可化為一元一次方程的分式方程.2.會檢驗根的合理性.3.明確化為一元一次方程的分式方程與一元一次方程的聯(lián)系與區(qū)別.【學(xué)前準(zhǔn)備】1.什么叫分式方程？2.解方程+=2－【師生合作】1、典型例題例1解方程：①=;

2025-04-19 13:57

第二課我與父母交朋友第二課時導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】《第二課我與父母交朋友》第二課時導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)．明白與父母溝通的過程及基本要領(lǐng)和主要策略。[來源:學(xué)科網(wǎng)]．學(xué)會遇到事情和父母溝通商量，對多種可能解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力。[來源]．崇尚與父母平等，體會父母對自己的心情和期待，正確對待父母教育的情感。[來源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點[來源]與父母溝通的基本要領(lǐng)和主要策略（與父母交往的藝術(shù)）。學(xué)習(xí)難點與父母溝通的

2025-05-05 13:14

第二課時復(fù)習(xí)混合運(yùn)算(參考版)

【摘要】第二課時復(fù)習(xí)混合運(yùn)算、運(yùn)算率教學(xué)內(nèi)容：教科書第100～101頁整理與復(fù)習(xí)第5～11題。教學(xué)要求通過練習(xí)，使學(xué)生加深對運(yùn)算律的理解，體會運(yùn)算律的作用，進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用運(yùn)算律使計算簡便的能力，增強(qiáng)靈活應(yīng)用運(yùn)算律的意識。教學(xué)過程一、揭示課題二、復(fù)習(xí)運(yùn)算律1．回顧整理。(1)我們學(xué)過了哪些運(yùn)

2024-11-28 18:16

積累與應(yīng)用二第二課時(參考版)

【摘要】第二課時教學(xué)過程三、點擊成語1、自由練讀，讀通順，想想寫的是一個什么故事。2、把讀懂的內(nèi)容與同學(xué)交流，或提出自己的疑惑。3、交流閱讀體會，說說成語的意思。4、說說自己從成語故事中受到的教育、明白的道理。四、口語交際1、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。同學(xué)們，在這個單元里，我們伴隨著作者的足跡，領(lǐng)略了華

2024-11-28 18:29

35第二課時(參考版)

【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo)：、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。，初步了解詩句的意思，提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩的一般方法。教學(xué)過程一、再讀課文，理解詩意。，抓住關(guān)鍵字詞理解詩意：“歲”就是“年”，“除”就是“過去”，這一句的意思就是“爆竹聲中

2024-11-25 01:35

第二課時雪兒(參考版)

【摘要】雪兒第二課時【教學(xué)目標(biāo)】憑借對課文的朗讀、感悟，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈。【重點難點】通過對課文重點詞句的理解和對課文空白處的想象，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】兩幅鴿子圖（第一幅畫有一只受傷的鴿子，第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子）、小黑板【教學(xué)意圖】通過情境的創(chuàng)設(shè)，以形促讀，以

2024-11-28 12:11

西柏坡第二課時(參考版)

【摘要】西柏坡教學(xué)要求1．認(rèn)識10個生字，會寫其中的8個字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．理解課文內(nèi)容，感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。重點難點1．識字、寫字。2．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。課時劃分2課時第

2024-11-28 13:10

位置與方向第二課時(參考版)

【摘要】課題：位置與方向一，內(nèi)容：位置與方向第二課時二，目標(biāo)1，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識方向的意識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念2，進(jìn)一步對東、南、西、北的認(rèn)識三，重點如何讓學(xué)生理解東、南、西、北。會辨認(rèn)地圖上的東南西北。四，難點通過現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，能夠?qū)Ψ较蛴写蟾诺睦斫?，體會東南西北四個方向的相對性五，導(dǎo)學(xué)過程1，復(fù)習(xí)互查：（1),早晨起

2024-08-28 07:25

蛇與莊稼第二課時(參考版)

【摘要】第2課時（一）復(fù)習(xí)鞏固：1、笑聲讀一、二段說說每段主要講了什么？2、理解：“因此貓多少竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系”這句話中，從“竟”字中你體會到了什么？（二）、講解第三段：1、出示自學(xué)提綱：1）、本段講了幾層意思？2）、課文講了那些事物之間的簡單聯(lián)系？為什么說這些聯(lián)系是簡單的？

2024-11-28 13:55

34第二課時(參考版)

【摘要】第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文，拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點、難點1、體會“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活

2024-11-25 03:04

27第二課時(參考版)

【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點；讀出人物的語氣，體會人物的感情。教學(xué)難點：聯(lián)系實際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學(xué)過程一、回顧通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人？二、研讀文本（一）默讀課文，用不同的符號勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。（二）指導(dǎo)讀出人

2024-11-25 06:12

復(fù)習(xí)第二課時數(shù)與代數(shù)-文庫吧

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復(fù)習(xí)第二課時數(shù)與代數(shù)(已修改)

復(fù)習(xí)第二課時數(shù)與代數(shù)(編輯修改稿)