關(guān)于四年級(jí)家長會(huì)的發(fā)言稿(參考版)
2024-09-16 00:51本頁面
【正文】 家長會(huì)發(fā)言稿 。感謝范斯怡媽媽在親子活動(dòng)中 的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復(fù)習(xí)方法 (我會(huì)把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上，與大家一起分享 )。感謝錢子依媽媽，為錢子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力 。感謝孫青青媽媽等為踏青活動(dòng)做義工，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片 。 感謝呂幸洋爸爸作為家委會(huì)主任會(huì)班級(jí)所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波 。 (四 )我的感謝： 班級(jí)里的每次大活動(dòng)，學(xué)校里的 每次大活動(dòng)都有我們班家長的身影。 我要說明一點(diǎn)：以后凡是有此類活動(dòng)，必須要有家長一起陪同前往。感動(dòng)在親子游時(shí)家長們的努力付出，感動(dòng)在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手。如果您的孩子不能留，麻煩你跟我們說一 下，您的孩子每天一定準(zhǔn)時(shí)讓他放學(xué)。我想這是孩子復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，得好好利用。多一分賞識(shí)，少一分自棄。多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥 。 不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) ! 學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處 ，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我覺得你要補(bǔ)要根據(jù)孩子具體情況，不能盲目。 補(bǔ)是一種手段，但補(bǔ)不見得有效 ! 當(dāng)一個(gè)人的身體缺少某種元素時(shí)，我補(bǔ)一下會(huì)很有效 。您要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，不給孩子乘你疲憊之時(shí)而又放松的機(jī)會(huì)。 當(dāng)您的孩子還沒養(yǎng)成好的習(xí)慣，你更得為孩子的將來作打算了 !你是打算讓孩子進(jìn)步呢 ?還是打算放任自由 ?孩子的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做，孩子的家 校聯(lián)系冊(cè)您是不是只顧著簽字，而從來沒有校對(duì)一下孩子哪些作業(yè)完成了，哪些作業(yè)沒完成 ?還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的工作呢 ?隨著年級(jí)的增高，孩子的不斷成長，要改變孩子的某種習(xí)慣、態(tài)度的難度越來越高，也就是作為家長的您在對(duì)孩子的教育或管理上的主動(dòng)權(quán)越來越少，面臨更多的就是被動(dòng)，到后來你也只能聽之任之，但我們的孩子還沒到這個(gè)年齡，上了五年級(jí)我看你的麻煩會(huì)越來越多?；蛟S你比較放心，認(rèn)為沒有必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動(dòng)規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān)。 請(qǐng)繼續(xù)做孩子的好家長 ! 當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣后，一切都不再需要家長監(jiān)管，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。幾份卷子里，有很多同樣的類型題，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯(cuò)的題目，而并非是大面積地毯式的重復(fù)。比如：錯(cuò)題集，我覺得錯(cuò)題集不僅僅只是期末的時(shí)候作為任務(wù)來完成，而是更需要在平時(shí)進(jìn)行整理，這樣到了期末復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)更有針對(duì)性，我覺得現(xiàn)在就可做起來了。 (二 )跟家長的幾點(diǎn)探討： 督促或幫助孩子高效地做好期末復(fù)習(xí) ! 玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時(shí)就能解決問題，但如何你做得拖拉一點(diǎn)，那就可能是兩小時(shí)，三小時(shí)， 甚至一整個(gè)雙休日都完不成。 當(dāng)班主任很累，做老師很苦，事情又多，有的時(shí)候還會(huì)很煩心，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那些求知的眼睛，當(dāng)看到孩子們有進(jìn)步，有轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一起管管。 其二：客觀忘帶，比如：做完了的作業(yè)本，小黃帽等。更 有小黃帽沒帶、校徽沒戴、指甲沒剪、紅領(lǐng)巾沒佩戴的，有時(shí)我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時(shí)帶來。每天最讓人心煩的是組長來說， XXX 作業(yè)沒交， XXX 作業(yè)沒帶， XXX 的練習(xí)紙沒發(fā)到。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后，我們班級(jí)中的個(gè)人圖書館如雨后春筍一般，到目前為止已經(jīng)有近 10 個(gè)了，班級(jí)里形成了良好的讀書氛圍。對(duì)于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實(shí)不是一件易事。如：呂軼萌、戚芷芫、顧家誠、孫青青、盧羿汛等都管理相當(dāng)不錯(cuò)。教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是你的，更是大家的 !這是我對(duì)教室的定義，我們的教室必須保持安靜。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認(rèn)真做只要 1015 分鐘即可完成，除個(gè)別同學(xué)外，作業(yè)都基本能及時(shí)上交。組長都能及時(shí)地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時(shí)地填到家校聯(lián)系冊(cè)上。 我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌，在各類活動(dòng)中成績出色，在班級(jí)論壇中的我們的榮譽(yù)正在被不斷地刷新 !你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照 ! 效率高了 ! 無論是在早上還是在放學(xué)，同學(xué)們都能自覺去做值日，早上的值日能在 10 分鐘左右完成，放學(xué) 的值日一般能在 15 到 20 分內(nèi)完成。 (6)黑板報(bào)做的出色的有： 陳紓言、呂幸洋、姜帆、吳樸、錢子依、沈醒、戚芷芫等。 (4)習(xí)作較突出的有： 王永祺、史家瑋、鐘一丹、戚芷芫、呂幸洋、姜帆、王晨洋、孫金文、吳樸、沈醒、陳紓言、范斯怡、
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