20xx高校教師自我鑒定(參考版)
2024-09-16 00:26本頁面
【正文】 。 總之，在這三個月的工作過程中， 我逐漸的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作內(nèi)容與工作方法，漸漸的融入到了整個團隊當(dāng)中，漸漸的融入了湖鐵。 在學(xué)習(xí)方面，積極參加了各種培訓(xùn)活動， 4 月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研 討會》，通過對新精神衛(wèi)生法的學(xué)習(xí)，有針對性對咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作內(nèi)容進行了改革，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求，更加制度化，規(guī)范化。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報紙《心之橋》兩期，同時還組織心協(xié)成員開展了 心理健康月的戶外活動比賽，獲得了全院同學(xué)和老師的一致好評。作為一名心理老師，我的職責(zé)就是為全院心理健康服務(wù)。 工作方面，我本著 “ 服務(wù)他人，鍛煉自我 ” 的想法去工作。當(dāng)然，金無足赤，人無完人。在與同事交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可。 思想方面，身為一名黨員教師，在參加工作的這三個月以來，本人堅持自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。 高校教師自我鑒定篇三 三個月的試用期一轉(zhuǎn)眼就過去了，經(jīng)過這三個月的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。同時，在每周三的例會中，學(xué)院都會請一位老師講自己申請課題的經(jīng)驗，我從中吸取了大量的有用信息，這對沒有課題申請經(jīng)驗的我來說，無疑是大有裨益的。后來注意到這個問題之后，我慢慢地力圖努力把握 最后，科研方面。 與學(xué)生關(guān)系太遠，學(xué)生不喜愛班主任，有什么問題的時候可能不太愿意與班主任溝通。最大的挑戰(zhàn)在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系
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