地理教師期末工作報告五篇(參考版)
2024-09-15 22:44本頁面
【正文】 總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。 精選單元練習題，進行階段性同步練習。教學成績?nèi)〉昧撕艽筇岣?，在期末質(zhì)量臨測中成績 比較突出。比如說，有時新課資料較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。這種方法很適用，并取得了可喜成績，經(jīng)過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。 我教的班級分為兩種，普通班和實驗班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，所以我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重 知識的擴展和加深，普班學生注重基礎(chǔ)知識的夯實。 尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。 二、堅持教學策略，向 45 分鐘要質(zhì)量。 我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自我構(gòu)買的有關(guān)新課程的書。這些課對我來說都是受益匪淺，共計這學期我聽了 30 節(jié)課，從中學到了許多東西。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自我的本事，我參加了校課題《自主發(fā)展，人文見長》課題的研究。 雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我很多的課后時間，有時很累，可是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。 首先，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真鉆研新教材的體系、知識結(jié)構(gòu)，針對學生的特點，備課時便 想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。下頭，我就從以下三個方面總結(jié)這一學期我的工作情景。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。今后我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平。因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位等等。 當然，在工作上我還是存在某些不足。對后進生，要進行思想補差和知識補差，二者不可偏廢。 最后，為了提高整體教學質(zhì) 量，要對學生分層次進行適當?shù)呐鄡?yōu)扶差。課后通過對學生的作業(yè)、測驗檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。問題式教學也是我的一個心得體會，把主要知識點以問題的形式給出，然后采取組內(nèi)合作和組間競賽來分析解決問題，最后評出優(yōu)勝組，此法頗受學生歡迎。不能讓學生過于活躍，否則 不利于控制課堂紀律，進而影響教學效果。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，作好課堂的引導者和組織者，關(guān)注全體學生，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，注意信息反饋，營造良好的課堂氣氛。我通過課堂觀察、課后了解和測驗了解他們的原有基礎(chǔ)，然后采取相應(yīng)的措施，考慮教法，包括如何組織教材和安排活動，既備教材，也備學生。對此我每學期都訂閱了地理教學參考，通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng) 了解相關(guān)的學科信息，還關(guān)注每天的新聞時事等，通過這樣可以說經(jīng)常可以在課堂上加入一些新鮮元素。首先是做好備課工作，新的教材注重培養(yǎng)學生的。 “ 學高為師，身正為范 ” ，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。在今后的工作中，我會用我全部的智慧，打造自己的地理教學一方蔚藍的天空。熟練地掌握圖文轉(zhuǎn)換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對地理事物的準確定位，鼓勵學生識記世界地區(qū)和國家的名稱和位置。在這學期的教學中，我在上課的時候經(jīng)常在黑板上繪畫相關(guān)的地理信息或示意圖，從一開始我就給學生強調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。 地圖訓練抓能力。在課堂上講究教學技巧，提高課時效益。教學中我力爭做到了精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。因此，每次課堂下來，我都有種充實的感覺，同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。 “ 向四十五分鐘要質(zhì)量 ” ，離不開認真研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸啵司Y源少的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感，從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向。 在教學時，我注意學生智能的發(fā)展，注意地理知識聯(lián)系生活實際，聯(lián)系時事地理事件，例如今年的全球氣
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