【正文】 如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn) ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 中學(xué)老師競聘演講稿模板 10 篇 。 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)： 樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學(xué)習(xí)成績不斷提高，而自己 在學(xué)習(xí)探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。有較強(qiáng)的課堂組織能力，能準(zhǔn)確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授與技能，使學(xué)生順利地弄通難點(diǎn)弄懂難題，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。 四、有較強(qiáng)的教學(xué)組織能 力和教研能力 本人能勝任語文、數(shù)學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)方面我能準(zhǔn)確根據(jù)教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。 ② 利用多媒體教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果，因?yàn)橐曈X和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官。教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，為人師表、樂于奉獻(xiàn)。競聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。 __年 4 月被評聘為中學(xué)一級教師。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧 ! 中學(xué)老師競聘演講稿模板篇 10 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 上午好 ! 我叫 __，出生于 __年正月，本科學(xué)歷，畢業(yè)于 __，所學(xué)專業(yè)是信息技術(shù)教育。 ” 現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開展 “ 特長比賽等形式多樣的活動，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。 三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者 一個(gè)良好班集體的成長， 并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。 二、建立新型的師生關(guān)系 班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。 各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作： 一、更新教育觀念，建立新型評價(jià)機(jī)制 隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。 第二、我從 __年畢業(yè)以來一直擔(dān)任班主任，十多年來的班主任工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。今天我的心情十分激動，因?yàn)?，我正在接受競聘上崗的考?yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。 中學(xué)老師競聘演講稿模板篇 9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師： 你們好 ! 我從 __年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的 “ 三尺講臺 ” 。 ”所以我積極向成功班主任靠攏。曾經(jīng)我看到這么一段話， “ 班主任在，學(xué)生自覺，那是一名合格班主任 。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工 作中遇到的困難和難題。 四、做學(xué)校教育與的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好 ! 五、努力提高業(yè)務(wù)水平。克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。 二、建立健全的班級管理制度，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。 如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢： 第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實(shí)、認(rèn)真，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面，每個(gè)人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個(gè)個(gè) 都取得這么大成績以及學(xué)生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了。泰戈?duì)柕囊痪湓妼⒆鳛槲耶吷鸀橹?奮斗的座右銘 “ 天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認(rèn)真飛過 ” 。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對?；瘜W(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時(shí)代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取信息、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時(shí)間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。雖然我距離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是我會朝著這個(gè)方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的 “ 好教師 ” 。一個(gè) “ 表 ” 字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。那時(shí)還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實(shí)說的就 是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。 第三對今后工作的一些設(shè)想。 __年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運(yùn)用，語言不夠風(fēng)趣幽默。 同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。學(xué)生對知識的渴望促進(jìn)我專業(yè)知識不斷豐富。 __年教學(xué)生涯讓我成長為一名合格的人民教師。我本著把握人生每一次機(jī)會和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評，不 管競聘結(jié)果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時(shí)，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過這次彌足珍貴的機(jī)會，對于此次競聘我有以下幾點(diǎn)想法。進(jìn)也好、退也好，一片青心。第四廉潔從教、樹立形象，做到有權(quán)不濫用、有名不專爭、有功不專居、有責(zé)不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強(qiáng)本部門的凝聚力、戰(zhàn)斗力。對待學(xué)生要多關(guān)心、多幫助 充分調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性 。第二增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識，做到守法不舊、創(chuàng)新不變，全面推動各項(xiàng)工作上臺階上水平。 “ 三個(gè)轉(zhuǎn)變 ” 就是進(jìn)行換位思考，實(shí)現(xiàn)由一般老師向優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。 “ 一個(gè)原則 ” 就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。當(dāng)然也存在著不足，我一定加倍努力。 三是在自己的知識更新上學(xué)歷上有新突破 四是在教學(xué)上敢于創(chuàng)新在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)形成良好的 39。經(jīng)過三年時(shí)間的