【正文】 在日常學(xué)習(xí)中，時刻注重調(diào)動學(xué)生的積極性，逐 漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注重力，組織好學(xué)生的紀律。 二 .班主任工作的心得體會 ，身正為范，作為一名老師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。身教勝于言教 ,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧 ,值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何 下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。力求吃透教材，找準重點、難點。平時做到周前備課。開學(xué)初，我積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。備課充分 ,能調(diào)動學(xué)生的積極性 ,上課效果就好。 一 .教學(xué)工作的心得體會 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多關(guān)心和幫助，而我本人也十分珍惜，加倍努力，做到有條不紊，忙而不盲。這個學(xué)年我擔(dān)任一年級一班和一年級四班的數(shù)學(xué)老師，并擔(dān)任一年級一班班主任。他們有自我分析事物的邏輯，有獨特的解決問題的潛力，更有我們無可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力 !從新認識幼兒：從一個 “ 容器 ” 到有潛力的學(xué)習(xí)者，到有潛力的思考者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。 本次培訓(xùn)使我從新認識了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當作一個接納知識的 “ 容器 ” ，一個被動的理解者。就幼兒園而言，德育 教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛群眾、愛科學(xué)、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而就應(yīng)進一步幫忙孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種矛盾，構(gòu)成互相協(xié)作、嚴守紀律，具有群眾主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時代的發(fā)展。認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的職責(zé)。無論從任何好處上講，父母都務(wù)必承擔(dān)起幼兒德育工作。從這個好處上說，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，只有老師不斷反思，才能分析自我的教育言行，努力審視自我的教育行為，才有可能更新自我的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。我會在教師這個舞臺上表現(xiàn)出更好的一面。 時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習(xí)慣。 四 .保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力 本學(xué)期我能一貫的堅 持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性?！秱愕氖澜纭分黝}中，請家長收集不同菌類的圖片，幼兒制作彩繪傘等 。我相信 “ 態(tài)度決定一切 ” ，所以，我也虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)同事的指點及給予的要求，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的工作經(jīng)驗。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的 39。在工作上，我始終以虛心學(xué)習(xí)、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和興趣所在。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，現(xiàn)在的社會是一個信息發(fā)達的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西，如果教師不能跟上時代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢 ?只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng) . 二 .立足崗位，不斷豐富工作經(jīng)驗 本學(xué)期我擔(dān)任的是中班的教育教學(xué)，平時我能認真的備課，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題 ，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 一 .端正工作態(tài)度，提高自身素質(zhì) 作為一名新教師，我一直牢記 “ 為人師表 ” 這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。我會在教師這個舞臺上表現(xiàn)出更好的一面。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培養(yǎng)他們愛勞動的好習(xí)慣、 時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。平時根據(jù)季節(jié)的變化，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著，知道及時增減衣服，使他們學(xué)會初步的自我保護的方法。在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來。 三、環(huán)境布置與幼兒共同營造愉悅的生活空間 根據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：《親親熱熱一家人》主題中，幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等 。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要積極主動的去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。在工作上，我始終以虛心學(xué)習(xí)、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成