勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案反思(通用12篇)(參考版)
2024-09-15 21:31本頁(yè)面
【正文】 。 各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng) ?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。 周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行 “ 我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng) ” 的個(gè)人演唱比賽。 知道 “ 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯 (菜 )。 (二 )我是勞動(dòng)小能手 在 “ 五一 ” 放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。每個(gè)班上交 5 件作品，可適當(dāng)增加。 活動(dòng)內(nèi)容： (一 )繪畫(huà)比賽 繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮。 通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。 通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參 與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“ 勞動(dòng)小能手 ” 。 通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳 “ 我勞動(dòng)，我光榮 。 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案反思篇 12 活動(dòng)目的： 通過(guò)開(kāi)展以 “ 我勞動(dòng)，我光榮 。 四、勞動(dòng)比賽 在活動(dòng)的最 后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。 “ 五一勞動(dòng)節(jié) ” 是誰(shuí)的節(jié)日 ?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民 ......)那它是怎么來(lái)的呢 ? 二、學(xué)唱歌曲及看教育片 教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。 。 ，體驗(yàn)師幼、 x 動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 “ 勞動(dòng)真快樂(lè) ” 主題中親身體驗(yàn)到 “ 以辛勤勞動(dòng)為榮 ” ，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。 活動(dòng)延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。 提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干 些什么事 ?沒(méi)有他們會(huì)怎樣 ?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎 ?既然累為什么還要干 ?你覺(jué)得他們的心情怎樣 ?為什么 ? 帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng) (撿石子、撿樹(shù)葉、掃地 )，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。 請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。 (1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 活動(dòng)過(guò)程： 介紹 五 ?一 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。 活動(dòng)延伸： 讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。 提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事 ?沒(méi)有他們會(huì)怎樣 ?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎 ?既然累為什么還要干 ?你覺(jué)得他們的心情怎樣 ?為什么 ? 帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng) (撿石子、撿樹(shù)葉、掃地 )，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。 請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 (1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀 5 月 1 日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的 ?是什么節(jié)日 ?誰(shuí)的節(jié)日 ? (2)講解 “ 五 活動(dòng)過(guò)程： 介紹 “ 五 掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。 知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)
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