【正文】 沒有取得好成績的家長也不必氣餒，希望各位家長能與自己的孩子共同堅(jiān)持不懈地奮斗。 各組員點(diǎn)評完畢。 孫禎同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)良，樂觀積極，學(xué)習(xí)積極性高。 趙乾竹同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方，學(xué)習(xí)刻苦。 接下來，根據(jù)各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點(diǎn)評： 邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責(zé)任心，為人善良熱情，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。在此我對王奕文同學(xué)的家長致以熱烈的祝賀。 下面總結(jié)各組員期中考試之后的得分情況： __。首先，我先向各位家長匯報(bào)一下我組在本學(xué)期所取得的成果。建議家長買一本字詞句段篇，讀上面組的詞語。對于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因?yàn)椴皇炀毣蛲浬侄斐慑e(cuò)誤的，那就要加強(qiáng)練習(xí)，平時(shí)多讀多寫，經(jīng)常復(fù)習(xí)，就不容易回生。還有一個(gè)就是他確實(shí)忘記怎么寫了。很多孩子晚上在家聽寫詞語能寫正確，為什么在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語錯(cuò)誤很多。 本學(xué)期上課的時(shí)間有些緊張，一周得學(xué) 3 課，中午都會(huì)寫幾排新學(xué)的字（快的同學(xué)可能在教室就能完成，家長回家要問問寫完沒有，上學(xué)期就有少數(shù)同學(xué)不寫中午的生字），一周會(huì)復(fù)習(xí)寫本周學(xué)過的字詞，兩三周就會(huì)聽寫一下詞語，但是二年級(jí)的識(shí)字量比較大，學(xué)生很容易回生。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思 考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò)。 為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆悠谕容^高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。逐漸讓孩子學(xué)會(huì) 生活自理。平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。 父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。 給孩子愛你的機(jī)會(huì)。一直以來我們就規(guī)定：每天戴好紅 領(lǐng)巾、星期一穿好校服，但仍有學(xué)生忘記，給班級(jí)扣分，希望家長囑咐好學(xué)生。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。 （ 3）作息時(shí)間晚上必須保證 9： 00 之前睡覺。 （ 2）嚴(yán)格規(guī)定孩子做功課的時(shí)間，在做功課的時(shí)候不能吃零食、不能看電視?？梢远喙膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說忘到家里了。 去年時(shí)，我也要求過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。 比較浮躁，自以為聽懂，沾沾自喜，不再認(rèn)真聽講。 上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛回答問題。有些同學(xué)由于粗心大意，成績有所下降，出乎我的意料。上期總分獲得前十名的是：王雨荷、鄒玥、鄧艾琳、徐靖遠(yuǎn)、徐宇昊、謝佳航、沙馬金諾、魯雨舟、劉思意、劉勁杉、陳露璐、劉勁霄、金秋、蘇承云、岳樹海、張俊梅、熊羿豪、黨米窈、盧毓。不得不談成績，我們班有學(xué)生 68 人，陳科宇和羅剛生病沒有參加考試，一年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績，平均分 88 點(diǎn)幾吧， 90 分以上 37 人，有 2 個(gè) 100 分；語文成績平均分 分， 90 分以上43 人， 2 人不及格。希望家長針對這些不良習(xí)慣多教育孩子。 不愛幫助同學(xué)。 個(gè)別孩子說臟話。 孩子動(dòng)作慢。 自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良 行為習(xí)慣。那什么是非智力因素呢？比如信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等等，這些非智力因素中，習(xí)慣又占據(jù)著十分重要的位置。小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。面對著這些獲獎(jiǎng)?wù)?，記者就?“ 你在哪一所大學(xué)，哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西？ ” 令人驚嘆的是大部分科學(xué)家說是在幼兒園里。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生。 ” 就是說習(xí)慣是 可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。美國心理學(xué)家威廉 接下來，我想和大家從 “ 培養(yǎng)孩子的習(xí)慣 ” 這個(gè)話題來開始今天的家長會(huì)。先和家長分享一段話，是著名的教育家蘇霍姆林斯基說的：如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追 溯到家庭。謝謝你們！祝你們身體健康！工作順利、家庭幸福！ 中班上學(xué)期家長會(huì)教師發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位家長： 大家上午好！ 首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，從各位家長到會(huì)的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。 八、放松環(huán)節(jié) 家長朋友們，為了讓我們的工作更好的開展，所以我們設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲。特別是自理能力有了很大的提高。我們不需要華麗的詞語，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨(dú)特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗(yàn)的傳授，所以希望接下來的時(shí)間大家能暢所欲言。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時(shí)地面對面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這