北師大版一年級的語文上冊教學(xué)計劃五篇(參考版)
2024-09-14 22:38本頁面
【正文】 北師大版一年級的語文上冊教學(xué)計劃 。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料 ，所以在識字的教學(xué)中，將加強形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要 對于 6 歲剛上一年級的孩子，掌握抽象的漢語拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對學(xué)生年齡的特點，結(jié)合《語文課程標準》，力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。個別學(xué)生連自己的名字也不 能正確書寫。個別學(xué)生在幼兒時期就已經(jīng)認識了許多漢字，具有主動識字的愿望 。學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準確。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。 能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 (四 )口語交際 學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 (三 )閱讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。字寫得正確、端正、整潔。 認識常用漢字 400 個，會寫 100 個。 能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。 二、本學(xué)期教學(xué)總目標和要求 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于 促進學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。 北師大版一年級的語文上冊教學(xué)計劃 5 一、指導(dǎo)思想 在語文教學(xué)中，貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來 。教材安排的幾幅精美圖畫，可幫助一年級小朋友更好地欣賞春天的美景。 4 篇課文，有春天的景，有春天的人，有春天的事，有兒童喜愛的故事，有瑯瑯上 口的古詩。 “ 春回大地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鴛歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴 ” ， 8 個反映春天景色的詞語，組成了一幅意境優(yōu)美的畫卷。每單元由 工作計劃 導(dǎo)語、一課 “ 識字 ” 、 45 篇課文和一個 “ 語文園地 ” 構(gòu)成 .聯(lián)系緊密，蘊含教育價值。分為：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我 們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學(xué)等 8組。 (3)體現(xiàn)新的理念，課文不僅成為教師的教本，而且成為學(xué)生的學(xué)本，使教材有利于讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作方面奠定了基礎(chǔ)。 三、教材分析 ，體現(xiàn)以下思想： (1)全面準確地體現(xiàn)語文課程標準的教學(xué)目標，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教材體系，注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神。寫字姿勢有待于老師進一步鞏固，需再加強寫字習(xí)慣的督促、培養(yǎng)。我班學(xué)生對所學(xué)過的漢字基本做到會認，每生能寫漢字 100 字 —— 150 字之間，少數(shù)能寫 200 字左右。新學(xué)期需要進一步加大管理教育力度，開展各種學(xué)習(xí)互助、小組評比活動，希望能達到教化改善的目的，提高其學(xué)習(xí)成績，并敦促其
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