教師教學(xué)工作計(jì)劃常用模板(參考版)
2024-09-13 14:37本頁面
【正文】 讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 朱永新 《致教師》。 四、書目安排： 學(xué)校制定讀書書目《 56 號(hào)教室》。抓住培訓(xùn)、聽課、等機(jī)會(huì)，努力 向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到 “ 讀 ” 有所悟， “ 悟 ” 有所用， “ 用 ” 有所得。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。提 升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成 “ 愛讀書、會(huì)讀書、讀好書 ” 的好習(xí)慣，提高教育科研能力。 通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論。通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新 。而知識(shí)的生成與更新日新月異，教師不能固守著自己學(xué)生時(shí)代所學(xué)的知識(shí)過一輩子。教師的讀書是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生 “ 提筆就是練字時(shí) ” 的意識(shí)，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。新學(xué)期開始，我把 “ 如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí) ” 作為自己研究的子課題。 扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位， 只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的 .創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。 教師教學(xué)工作計(jì)劃常用模板 4 在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。更新觀念，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕教師的和時(shí)尚行為，為他們做好奠基工作 。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更
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