三顆銀杏樹(shù)(2)(參考版)

【摘要】第2課時(shí)一．課題：三棵銀杏樹(shù)二．課時(shí)：一課時(shí)三．教學(xué)目標(biāo)：1自主識(shí)字，能聯(lián)系生活實(shí)際及上下文理解新詞的意思，能運(yùn)用本課新詞說(shuō)話。2認(rèn)識(shí)銀杏樹(shù)干、枝、葉、花、果的特點(diǎn)，體會(huì)銀杏樹(shù)給人們帶來(lái)的歡樂(lè)，領(lǐng)悟作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感并受到美的熏陶。3有感情地朗讀課文，背誦課文最后一段，并能自主積累詞句。四。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)銀杏

2024-11-26 04:20

三顆銀杏樹(shù)二(參考版)

【摘要】第二課時(shí)一、交代任務(wù)，導(dǎo)入新課（一）本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)第10課，通過(guò)認(rèn)真讀書(shū)，讀懂每句話和理解句與句的聯(lián)系，體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)一草一木的思想感情。（二）下面來(lái)學(xué)習(xí)著名作家，教育家葉圣陶老先生寫(xiě)的《三棵銀杏樹(shù)》，看看作者如何抓住事物的特點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)致形象的描繪的。二、細(xì)致讀文，理解內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)第1自然段。1

2024-11-26 04:20

三棵銀杏樹(shù)教案(2)(參考版)

【摘要】《三棵銀杏樹(shù)》教案第一課時(shí)一、教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)生字新詞。2、初讀課文，了解課文抓住哪幾個(gè)季節(jié)寫(xiě)銀杏樹(shù)的樣子，以及抓住銀杏樹(shù)的哪幾個(gè)部分來(lái)介紹它的特點(diǎn)。3、迚行讀懂每句話，了解句不句聯(lián)系的訓(xùn)練，弄清三棵銀杏樹(shù)各長(zhǎng)在哪里。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生讀懂第一自然段的每句話，了解句不句之

2024-11-25 06:04

三棵銀杏樹(shù)習(xí)題(參考版)

【摘要】《三棵銀杏樹(shù)》習(xí)題班級(jí)_________姓名_________一、讀讀寫(xiě)寫(xiě)我能行。zhōngyāngchìluǒlǔyīnguǒrén二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。赤裸裸：答案一縷縷：答案三、填量詞，補(bǔ)短語(yǔ)。三（答案

2024-11-25 06:04

三棵銀杏樹(shù)教材理解(參考版)

【摘要】《三棵銀杏樹(shù)》教材理解隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，思緒飄回記憶的隧道，慢慢的搜尋，心情有一些淡然，又有一絲傷感。記憶就這么被定格在那發(fā)黃的一頁(yè)中，當(dāng)視線漸漸清晰，三棵銀杏樹(shù)也漸漸有了色彩……這使得三棵銀杏樹(shù)也籠上了一層薄霧，你雖站在它眼前，卻覺(jué)得它親切又遙遠(yuǎn)，歡樂(lè)又憂傷。那一段已成為過(guò)去的美麗記憶呦！丌象一副畫(huà)。當(dāng)我們欣賞完文章，同時(shí)也欣賞了三棵銀杏樹(shù)四季的風(fēng)景畫(huà)。其

2024-11-25 04:57

三棵銀杏樹(shù)教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《三棵銀杏樹(shù)》教學(xué)反思成功之處：一、緊扣教學(xué)目標(biāo)較好地完成了任務(wù)。1、由文章第一段內(nèi)容，明確了銀杏樹(shù)的位置，領(lǐng)悟到空間位置描寫(xiě)方法，想象圖畫(huà)之美。2、由第二段“沒(méi)有人”“似乎”明確銀杏樹(shù)年齡之大（古老），又體會(huì)到了用詞的準(zhǔn)確，語(yǔ)言中隱約流露的深深思念也略有覺(jué)察。3、由第三段課文的

2024-11-25 03:54

2022銀杏樹(shù)作文(參考版)

【摘要】 銀杏樹(shù)作文 篇一：我愛(ài)銀杏樹(shù)作文 我愛(ài)銀杏樹(shù) 在我們小區(qū)的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨(dú)一無(wú)二的銀杏樹(shù)。這棵罕見(jiàn)的銀杏樹(shù)，給小區(qū)增添了無(wú)限的生氣。 陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，銀杏樹(shù)也毫不遜色，它悄悄地披上...

2025-01-17 02:42

三棵銀杏樹(shù)片斷賞析-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《三棵銀杏樹(shù)》片斷賞析 活動(dòng)片段一：三棵銀杏樹(shù)生長(zhǎng)在哪里？ 先讓學(xué)生帶著問(wèn)題默讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)空地的位置(我家的屋后)、大小(十丈見(jiàn)方)和周圍的環(huán)境(前邊...

2025-04-05 12:07

三棵銀杏樹(shù)閱讀題(參考版)

【摘要】《三棵銀杏樹(shù)》閱讀題《泡桐頌》在我們祖國(guó)的中原大地上,農(nóng)歷春三月有一種紫紅色花海漫浸到天邊,如浪如濤,滾滾滔滔。這就是泡桐開(kāi)花的季節(jié)。泡桐生長(zhǎng)在厚實(shí)的黃土高原上,生長(zhǎng)在金浪奔騰的黃河邊。在黃色泥土的鋪墊上,在金色水流的縈繞中,春末,桐花串串如風(fēng)鈴在輕輕地?fù)u擺;盛夏,又圓又大的桐葉招風(fēng),顯得格外碧綠。泡桐整整齊齊地排

2024-11-25 04:57

三棵銀杏樹(shù)教學(xué)演示(參考版)

【摘要】三棵銀杏樹(shù)三年級(jí)（下）三棵銀杏樹(shù)學(xué)一學(xué)練一練讀一讀課中休息朗讀課文讀一讀投央蔭仁鷹裸煮t$uy1ngy9nr6ny9ngk5zh(學(xué)一學(xué)投央裸蔭煮仁鷹想一想想一

2024-12-17 01:17

小學(xué)作文：銀杏樹(shù)葉(參考版)

【摘要】第一篇：小學(xué)作文：銀杏樹(shù)葉 銀杏樹(shù)葉 今天，我在學(xué)校地上撿到了一片銀杏樹(shù)葉。 這片銀杏樹(shù)葉葉莖是黃色的，葉子像一個(gè)三角形，中間有無(wú)數(shù)條葉脈。這片葉子從葉莖到邊緣，越來(lái)越粗壯。樹(shù)葉大部分是黃色的，...

2024-10-28 00:43

三棵銀杏樹(shù)語(yǔ)文說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】西師大版四年級(jí)上小學(xué)《三棵銀杏樹(shù)》語(yǔ)文說(shuō)課稿各位老師大家好。我是花馬李小學(xué)的李雪英，我今天說(shuō)課的題目是《三棵銀杏樹(shù)》選自西師大版小學(xué)語(yǔ)文教材第七冊(cè)第一單元的一篇精讀課文，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板乢設(shè)計(jì)等四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課作具體的闡述。說(shuō)教材《三棵銀杏樹(shù)》是葉圣陶先生的一篇散文。作者用兒童的語(yǔ)言描寫(xiě)了自己家屋

2024-11-25 06:37

三棵銀杏樹(shù)教學(xué)札記-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《三棵銀杏樹(shù)》教學(xué)札記 開(kāi)學(xué)第一周，進(jìn)行了《三棵銀杏樹(shù)》的教學(xué)。因?yàn)槭侵骷胰~圣陶先生的作品，所以，格外用心地研究了教案，熟讀了課文，從教學(xué)要求的方方面面以...

2025-04-13 01:59

三棵銀杏樹(shù)教案1(參考版)

【摘要】《三棵銀杏樹(shù)》教學(xué)教案教學(xué)要求：１、抓住語(yǔ)言文字，使學(xué)生認(rèn)識(shí)銀杏樹(shù)的特點(diǎn)，體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)一草一木的思想感情，從中受到美的熏陶；２、進(jìn)行讀懂每句話和注意句不句聯(lián)系的訓(xùn)練；３、學(xué)會(huì)本課生字新詞，用“偶爾、雖然…卻”造句；４、有感情地朗讀全文，欣賞并背誦最后一個(gè)自然段。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀乢，認(rèn)識(shí)

2024-11-25 03:54

三棵銀杏樹(shù)教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《三棵銀杏樹(shù)》教案設(shè)計(jì)教學(xué)要求：１、抓住語(yǔ)言文字，使學(xué)生認(rèn)識(shí)銀杏樹(shù)的特點(diǎn)，體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)一草一木的思想感情，從中受到美的熏陶；２、進(jìn)行讀懂每句話和注意句不句聯(lián)系的訓(xùn)練；３、學(xué)會(huì)本課生字新詞，用“偶爾、雖然...卻造句；４、有感情地朗讀全文，欣賞并背誦最后一個(gè)自然段。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀乢，認(rèn)識(shí)銀杏樹(shù)各個(gè)季節(jié)的樣子和干、枝、葉、

2024-11-25 03:54

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