5群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組暨督導(dǎo)工作會(huì)致辭(參考版)
2024-09-12 02:48本頁(yè)面
【正文】 。各級(jí)干部實(shí)際上都或 多或少存在一些問(wèn)題，我們要敢于承認(rèn)。存在這些問(wèn)題，一定程度上是因?yàn)槲覀兏刹孔黠L(fēng)還不夠深入、細(xì)致、負(fù)責(zé)，還沒有跟群眾講清楚我們的發(fā)展思路、目的、意義；如果講清楚了，群眾就會(huì)理解支持、參與進(jìn)來(lái)；如果我們作風(fēng)更務(wù)實(shí)，多與群眾商量溝通，讓群眾充分參與進(jìn)來(lái)，很多問(wèn)題就能迎刃而解，推動(dòng)工作就能快起來(lái)?，F(xiàn)在是人心不夠齊，各級(jí)干部的作風(fēng)還沒有真正匯集起全縣各族群眾的力量，還在是組織講組織的，群眾干群眾的。當(dāng)前，瀘西在全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾的共同努力下，發(fā)展快起來(lái)了，但也遇到了一些困難和問(wèn)題。比如，縣委活動(dòng)辦，如果發(fā)現(xiàn)督導(dǎo)當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)督導(dǎo)單位清單上梳理問(wèn)題不多不實(shí)，在評(píng)定上還評(píng)價(jià)找得準(zhǔn)、找得實(shí)，就要對(duì)督導(dǎo)組進(jìn)行約談。為此，希望各督導(dǎo)組在落實(shí)紀(jì)律要求、改變作風(fēng)上率先垂范，注重自我加壓，強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)，全面把握上級(jí)精神要求，深入基層了解情況，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展督導(dǎo)工作，提出有針對(duì)性的意見建議，做到既 “ 督 ” 又 “ 導(dǎo) ” 、認(rèn)真把關(guān)，贏得高效督導(dǎo)主動(dòng)權(quán)。從掌握的情況來(lái)看，督導(dǎo)組還存在 “ 走督 ” 而不 “ 住督 ” 的問(wèn)題，有的坐在辦公室“ 遙控督導(dǎo) ” ；有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)組白天下去，晚上回來(lái)；還有 的督導(dǎo)沒有重點(diǎn)，沒有把領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)小組和一把手作為重點(diǎn)對(duì)象；有的督導(dǎo)組對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要節(jié)點(diǎn)掌握不透，這是學(xué)習(xí)不深入的問(wèn)題。四要堅(jiān)持強(qiáng)化自身建設(shè)。另一方面，各督導(dǎo)組之間不能搞單兵作戰(zhàn)，而要加強(qiáng)溝通聯(lián)系，互通情況信息，學(xué)習(xí)借鑒督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，共同分 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 析問(wèn)題原因，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)新方法。一方面，各督導(dǎo)組不要把督導(dǎo)變成 “ 被督導(dǎo) ” ，要與督導(dǎo)單位班子成員特別是 “ 一把手 ” 建立經(jīng)常性溝通聯(lián)系機(jī)制，采取召開座談會(huì)和個(gè)別溝通等形式，第一時(shí)間與被督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子談心交心、聽取意見、交換看法。對(duì)活動(dòng)開展得好的單位，該肯定的予以肯定；對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性、潛在性問(wèn)題，該提醒的當(dāng)面提醒，該糾正的及時(shí)糾正；尤其對(duì)那些工作薄弱、情況復(fù)雜的單位，要幫助出主意、想辦法。要真正沉得下去，和督導(dǎo)單位共同研究、幫助、指導(dǎo)好教育實(shí)踐活動(dòng)。督導(dǎo)，一要督，二要導(dǎo)。作為督導(dǎo)組可以請(qǐng)縣活動(dòng)辦多了解，如果真的一點(diǎn)問(wèn)題都沒有，就要把這些沒有問(wèn)題的班子和個(gè)人作為 “ 典型 ” 樹起來(lái)；如果有問(wèn)題不敢找、不敢查、不敢寫，那么就讓有關(guān)部門來(lái)幫你查。要通過(guò)認(rèn)真督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，推動(dòng)全縣教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序開展。因此，作為督導(dǎo)組成員，就是一種責(zé)任。如果查找不出問(wèn)題，就說(shuō)明單位或個(gè)人作風(fēng)不實(shí)。昨天，中央和省上先后召開教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，其中，省委秦光榮書記做了嚴(yán)肅的講話，點(diǎn)了三家做得好的、點(diǎn)了三家做得 差的，批評(píng)了一些不好的現(xiàn)象。一些督導(dǎo)單位的 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題清單，督導(dǎo)組評(píng)定為 “ 查找問(wèn)題全面、深入、準(zhǔn)確 ” ，我在活動(dòng)辦看到，好多 “ 四風(fēng) ” 方面的問(wèn)題都是 “ 無(wú) ” 。要嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行督導(dǎo)，堅(jiān)持講原則不講關(guān)系、 講規(guī)矩不講面子、講工作不講感情，對(duì)不符合要求的要敢于批評(píng)，對(duì)工作開展不力的要敢于糾正。有些部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)查找不出問(wèn)題，我們來(lái)提來(lái)聽，找一部分黨員干部群眾和服務(wù)對(duì)象，聽聽他們對(duì)班子、對(duì) 第 12 頁(yè) 共 15 頁(yè) 部門、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的意見和要求。我們?nèi)狈^真碰硬的勇氣，督導(dǎo)組就要真抓實(shí)導(dǎo)，幫助督導(dǎo)單位真正把問(wèn)題找準(zhǔn)、找透，把壓力傳遞到各部門責(zé)任人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記身上，讓其思想上有壓力，保障督導(dǎo)順利進(jìn)行。我們督導(dǎo)組一樣要能夠住下來(lái)，和他們同吃同住。所以，還是存在把關(guān)不嚴(yán)的問(wèn)題。 五、要堅(jiān)持真督真導(dǎo)，推動(dòng)活動(dòng)健康有序開展我認(rèn)為督導(dǎo)組大多數(shù)同志是盡職盡責(zé)的，但也有少數(shù)督導(dǎo)組把關(guān)還不嚴(yán)。要堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)，守住底線，按照 “ 查處一批問(wèn)題 ” 的有關(guān)要求，對(duì)低保發(fā)放等關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，對(duì)公車私用、公款吃喝等習(xí)以為常的作風(fēng)問(wèn)題，要敢于向舊習(xí)慣 “ 說(shuō)不 ” ，向潛規(guī)則 “ 叫板 ” 。這些都是與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的事，必須及時(shí)研究制定相關(guān)措施 第 11 頁(yè) 共 15 頁(yè) 加以解決。做成什么樣。雖然各級(jí)都應(yīng)該做，但最直接的應(yīng)該是我們縣鄉(xiāng)兩級(jí)，我們更有責(zé)任反思整改，我們要盯死這些小問(wèn)題。習(xí)近平總書記為什么講服務(wù)群眾 “ 最后一公里 ” 問(wèn)題，我們?cè)鯓影选?一公里 ” 這個(gè)差距縮小，把這個(gè)問(wèn)題解決好。三是堅(jiān)持從群眾感受最直接的問(wèn)題改。我們基層干部，特別是黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，都像這樣做，人民群眾怎么看。如果我們只
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