5篇一：學(xué)習(xí)與生活的心得體會(參考版)
2024-09-12 02:03本頁面
【正文】 2024 年的 10 月、 11 月，是 “ 國培計(jì)劃 ” 讓我們大家有緣走在了一起，我想這段時(shí)間應(yīng)該是我們教學(xué)生涯中一段最美好的記憶吧。通過開展這些活動，我們的學(xué)習(xí)生活不再枯燥乏味，班級的凝聚力更強(qiáng)了，我們覺得既開心又快樂，一方面我 們收獲了學(xué)習(xí)，一方面我們收獲了友誼，一方面我們陶冶了情操。 三、開展多項(xiàng)活動，豐富學(xué)員的生活。而且，湯老師、潘老師經(jīng)常問起我們在酒店吃飯的飯菜情況，問我們吃得飽不飽，飯菜好不好，價(jià)錢貴不貴，像我們的父母一樣關(guān)心我們的生活；小黃老師更像我們的朋友，整天陪伴我們，和我們一起聽課學(xué)習(xí)，一起住在酒店，及時(shí)幫助我們處理學(xué)習(xí)或生活的一些問題。開始的幾天，我們在外面吃飯，很不方便也不衛(wèi)生。 二、伙食營養(yǎng)好。湯老師、潘老師、小黃老師他們會通過民意調(diào)查，及時(shí)了解我們在酒店居住的情況 第 12 頁 共 13 頁 和需求，也會積極地和酒店溝通協(xié)商，特別是湯老師，還親自到學(xué)員居住的房間考察，總會問我們住得好不好，叫我們要注意安全等等。下面從三個方面談?wù)劯惺埽? 一、住宿條件好。無論前路多么坎坷曲折，我都會一如既往繼續(xù)努力，去書寫人生新的輝煌篇章 篇三：培訓(xùn)期間的生活感受 培訓(xùn)期間的生活感受 2024 小學(xué)數(shù)學(xué)國培班 XX 縣區(qū)新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校吳愛華 在南寧參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的兩個月里，我們被安排在 XX 市古城建政路口的七彩商務(wù)酒店，學(xué)習(xí)和住宿都在這里，很是方便，也很舒服。 “ 曲盡人散意難留，冬去春來又一年 ” ，在這最后的日子里，我衷心祝愿大家能夠心想事成，同時(shí)對大學(xué)期間關(guān)注和幫助過我的各位老師 、同學(xué)和朋友致以最誠摯的感謝。大家可以適當(dāng)參加一些這樣的活動，不必刻意追求好名次，在過程中有所收獲即可。反觀周圍一些同學(xué)，盡管考試成績并不算高，卻能夠熟練地運(yùn)用專業(yè)知識去分析具體問題， 甚至可以牛刀小試去解決一些實(shí)際問題，這遠(yuǎn)比刻意為了保研而強(qiáng)用功要好許多。我認(rèn)為保研可以看作是對大家平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的一種獎勵，但不提倡一味為了保研而學(xué)習(xí)，特別是為了保研而去單純追求考試中的高分?jǐn)?shù)。但令我欣慰的是，自己三年的努力沒有付諸 第 10 頁 共 13 頁 東流，最終我順利地保上了 本校的研究生。 進(jìn)入到大四后，保研成為第一個月的主旋律。不 論是我工作的班委支部還是其他的同學(xué)老師，他們對我的工作所給予的直接或者間接的支持，令我現(xiàn)在回想起來仍感激不已。我所在的班級歷獲 “ 校三好班級標(biāo)兵 ” 、 “ 省三好班級標(biāo)兵 ” 、 “ 省五四紅旗團(tuán)支部 ” 等一 系列榮譽(yù)稱號，無一不是這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的集中體現(xiàn)。在工作中我深刻感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的無處不在。這種強(qiáng)烈興趣驅(qū)使下的學(xué)習(xí)勁頭常常令我感到佩服不已，在管理學(xué)很多科目的學(xué)習(xí)中興趣可能就是我們最好的老師，因此適當(dāng)培養(yǎng)對管理學(xué)的興趣對我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的。管理學(xué)的很多知識就存在于我們身邊的日常社會活動中，因此?？纯磮?bào)紙和新聞是有助于培養(yǎng)這種興趣的，我自己是經(jīng)?？葱侣?，對這點(diǎn)感觸較深。舉例來說，會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)沒學(xué)好的同學(xué)，后續(xù)的 財(cái)務(wù)管理、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)起來就較吃力；宏、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不能很好掌握，很難對管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中的內(nèi)容融會貫通；至于統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、預(yù)測與決策和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)四門課程，那更是諸多知識點(diǎn)相互交叉涉及，牽一發(fā)而動全身，哪一門學(xué)不好都會影響其余的課程的學(xué)習(xí)掌握。管理學(xué)的課程學(xué)習(xí)還需特別注重學(xué)習(xí)進(jìn)階的問題。前幾天看書看到理工類課程的學(xué)習(xí)中老師經(jīng)常提到 “ 工程素養(yǎng) ” 這個名詞，我認(rèn)為如果對于一個學(xué)管理的學(xué)生
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