人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)乘法的初步認(rèn)識(shí)教案(參考版)
2024-11-26 03:08本頁(yè)面
【正文】 這節(jié)課，每個(gè)小朋友都學(xué)了不少新知識(shí)，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法的知識(shí)。寫(xiě)乘法算式時(shí)，要明確相同的加數(shù)是幾、有幾個(gè)這樣的加數(shù)，在這兩個(gè)數(shù)中間寫(xiě)上乘號(hào)。之后，同桌互相讀一讀填寫(xiě)的乘法算式，并互相檢查是否全填寫(xiě)正確。讓學(xué)生先觀察圖，確定圖下面兩個(gè)“（ ）” 8 里分別填寫(xiě)數(shù)幾，再根據(jù)圖意填寫(xiě)乘法算式和讀法。完成后同桌交換互相檢查評(píng)價(jià)。 4．練習(xí)九的第 3 題。 3．練習(xí)九的第 2 題。讓學(xué)生在交流中進(jìn)一步體會(huì)幾個(gè)相同的數(shù)連加，可以用乘法算。先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再組織交流。給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以啟發(fā)。讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)圖意，明確計(jì)算“ 一共有多少個(gè)小朋友蕩秋千？”的問(wèn)題之后，獨(dú)立填寫(xiě)加法算式和乘法算式。然后，小結(jié)：求幾個(gè)相同數(shù)連加的和，可以用乘法計(jì)算。 5．小結(jié)。 （ 2）交流。 7 這個(gè)算式怎樣讀？（三乘六等于十八） 4．嘗試。告訴學(xué)生，按照從左到 右的順序讀乘法算式， 6 3=18 讀作“六乘三等于十八”。 ②指出：求 6 個(gè) 3 相加是多少，可以用乘法計(jì)算。（板書(shū)：乘法） （ 3）以 3+3+3+3+3+3=18 為例，教學(xué)乘法算式的寫(xiě)法和讀法。 （ 1）讓學(xué)生觀察黑板上的各等式，找出它們的共同的特點(diǎn)：每個(gè)等式中的加數(shù)都相同。 （ 3）請(qǐng)各組把每個(gè)加數(shù)都相同的等式寫(xiě)在黑板上。說(shuō)一說(shuō)自己擺的是什么圖形，用了多少根小棒。 （ 1）擺好后，算一算自己用了多少根小棒。 2．求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡(jiǎn)便。 10+10+10=30 （ 2） 比較加法算式與乘法算式 小結(jié) ： 求幾個(gè)相同加數(shù)的和時(shí)， 我們才能改寫(xiě)成 乘法 算式 求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便 三、 鞏固練習(xí) 下面哪些算式可以直接改寫(xiě)成乘法算式？把它寫(xiě)出來(lái)。
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