同課異構(gòu)unit2myschoolbag教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-26 01:07本頁(yè)面
【正文】 Recite the dialogue Preview: Page 2021. 板書設(shè)計(jì)： Unit 2 My schoolbag Notes: I lost my_______. lost 原形 lose What’ s in it ? lost 反義詞 found An English book, two toys and a notebook. found 原形 find 。以及What’ s in it? 中 in 與 it 的連讀。 難點(diǎn)： ① 靈活準(zhǔn)確的運(yùn)用本課時(shí)主要語言并能在真實(shí)的情境中運(yùn)用。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真整理并管理好自己的物品的好習(xí)慣。課堂教學(xué)中力求讓學(xué)生在滾雪球式的學(xué)習(xí)方式中逐步鞏固舊的語言，學(xué)習(xí)新的語言。通過營(yíng)造失物招領(lǐng)這一情景，讓學(xué)生在貼近學(xué)生的生活的場(chǎng)景中真實(shí)的習(xí)得、練習(xí)、運(yùn)用語言，達(dá)到語言學(xué)習(xí)的最終目的。第五課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，是繼 A 部分學(xué)完 A 部分的詞匯及主要句型 What’s in your schoolbag? 和It’s black and What’s in it? What colour is it? 主句型的學(xué)習(xí)。 同課異構(gòu)： PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè) Unit 2 My schoolbag B Let’s talk 南岔區(qū)東方紅小學(xué) 陳 晶 教材分析： 本課時(shí)是 PEP 四年級(jí)上冊(cè) Unit 2 的第五課時(shí) B Let’s talk 。
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